家校結(jié)合攜手共育——龍成教育集團(tuán)龍翔學(xué)校四年級(jí)家訪工作匯總

陶陶

2021年的暑假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織和安排下，龍翔學(xué)校四年級(jí)的老師們走進(jìn)學(xué)生家中，開啟了又一年的走訪工作。 第一站：白馬門、西張莊 　　住在白馬門的連征林同學(xué)，因?yàn)楦改付家獬龉ぷ?，孩子常常一個(gè)人呆在家里，但孩子能夠主動(dòng)按時(shí)完成老師每天布置的作業(yè)，還能主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)，真不錯(cuò)！楊老師在檢查了孩子的作業(yè)的同時(shí)，還專門針對(duì)他數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，以幫助孩子更快的成長(zhǎng)。 經(jīng)歷了一場(chǎng)大暴雨的西張莊村，才剛剛恢復(fù)通電，張毅軒和張玉欣同學(xué)就趕快借助村部的網(wǎng)絡(luò)，將作業(yè)傳送給各科老師，看到孩子們那努力的身影，老師們都感動(dòng)了，我們還有什么理由不努力呢？ 第二站：龍洞、大洼 　　走訪了這幾家的孩子，我們發(fā)現(xiàn)，他們的大人白天都不怎么在家，中午飯是家里人提前做好放在鍋里的，自己加熱后才可以食用。炎熱的天氣，家家門口都安置了一口大缸，有的家里還挖了蓄水池，蓄滿水，以防止停水。 孩子們看到老師們的到來都非常害羞，拘謹(jǐn)?shù)牟恢涝撛趺凑f話了。但他們?nèi)耘f一聲聲“老師”叫著，那一刻覺得自己似乎更明白肩上的責(zé)任有多重了。所謂師者，傳道授業(yè)解惑，這是我們的本職工作，但在這之余，能夠讓自己走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解他們，讓自己明白家長(zhǎng)的難處，幫助他們，才能讓自己更知曉責(zé)任的意義。 第三站：寺后，劉莊 　　沿著山路盤旋而上，盧老師走進(jìn)了寺后村里，雨涵和俊熙早已等候在家門口，兩個(gè)熱情開朗的孩子和老師說著自己暑假里的事情，作業(yè)中遇到的難題……還向老師展示自己學(xué)到的新技能呢！孩子們用行動(dòng)告訴老師他們內(nèi)心的歡喜。 懂事的思彤不僅要完成自己的作業(yè)，還要幫著奶奶照顧不滿一周歲的弟弟，這樣爸爸媽媽在外打工，才能更加放心！孩子的成熟讓我們欣慰，也讓內(nèi)心泛起一絲心酸，她原本也是個(gè)孩子，也應(yīng)該偎在父母懷里撒嬌的年紀(jì)，卻早早的開始分擔(dān)家里的事務(wù)…… 可是這種現(xiàn)象在山區(qū)學(xué)校里并不少見…… 第四站：中站 　　劉老師主要就“暑期安全教育” “防溺水” “認(rèn)真預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)知識(shí)” “幫助家長(zhǎng)做力所能及家務(wù)” 等幾個(gè)方面和家長(zhǎng)認(rèn)真溝通，了解孩子的在家學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)提出合理的改正意見。同時(shí)檢查孩子們的暑期作業(yè)，指導(dǎo)她們規(guī)劃好自己下一步的學(xué)習(xí)方案。 積點(diǎn)滴成小流，積跬步至千里，希望孩子們不懈努力，才能讓自己的暑假變成彎道超車的好時(shí)機(jī)！ 安全教育 　　在關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們更加關(guān)注孩子們的安全問題，讓孩子們經(jīng)常觀看一些安全防范的小視頻，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，這是我們所有老師和家長(zhǎng)共同的愿望！ 結(jié)束語(yǔ) 　　一路走來，心中感慨頗多，也讓我們更加明白了“老師”的涵義。 所以在今后的工作中，我們首先要以身作則，做好本職工作，不辜負(fù)家長(zhǎng)和孩子們的信任。我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，真誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載。教師對(duì)單親家庭及留守的學(xué)生，要多給他們的愛，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正到達(dá)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。 其次，重視家庭教育，因?yàn)橹挥袑W(xué)校教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的。父母是孩子的第一任教師，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視家庭教育，孩子們此刻還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段，作為家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)多注意這個(gè)問題。 家庭與學(xué)校應(yīng)當(dāng)緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。雖然此刻都是獨(dú)身子女，但我們應(yīng)當(dāng)明白什么是真正的愛，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能到達(dá)的。只有我們達(dá)成統(tǒng)一，才會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，會(huì)讓孩子們贏在起跑線上。 家校共育，攜手同行，這是我們的共同目標(biāo)！