逐夢(mèng)湘江? 學(xué)蘊(yùn)芬芳 ? ——安康教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)象綜合能力提升培訓(xùn)班第一天學(xué)習(xí)記錄

姜鑫陽(yáng)

<p class="ql-block">　　綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，群英薈萃聚湘江。新時(shí)代呼喚高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍和培訓(xùn)者隊(duì)伍。為培養(yǎng)安康基礎(chǔ)教育的教學(xué)導(dǎo)師、培訓(xùn)講師、項(xiàng)目管理師、項(xiàng)目策劃師，讓三級(jí)三類骨干教師走上專業(yè)化培訓(xùn)者發(fā)展路線，2021年7月25日，在安康市教體局教師工作科陳科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，安康教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)象綜合能力提升培訓(xùn)班的100多位學(xué)員奔赴長(zhǎng)沙，進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 未到長(zhǎng)沙前，承辦單位承坤教育教師培訓(xùn)中心就已經(jīng)精心安排好了培訓(xùn)日程，各位學(xué)員按照內(nèi)容安排，開(kāi)始線上政策理論學(xué)習(xí)，記錄線上研修心得，填寫問(wèn)卷調(diào)查。</p> 7月26日8:30分，安康市教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)象綜合能力提升培訓(xùn)班開(kāi)班典禮準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。開(kāi)班典禮上，培訓(xùn)專家毛方吉老師提出的培訓(xùn)師四問(wèn)“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我到哪里去，我該怎么做？”發(fā)人深?。话部凳薪萄惺抑薪搪毥膛嘤?xùn)部主任邱俊老師做為學(xué)員代表的發(fā)言，深情而堅(jiān)定，表達(dá)了每位學(xué)員的心聲；市一小王斌書(shū)記的講話明確了我們目標(biāo)，堅(jiān)定了我們的使命；陳曉靖科長(zhǎng)的講話闡釋了本次培訓(xùn)的意義，向全體學(xué)員提出了培訓(xùn)建議。這次培訓(xùn)為我們提供了一次提高培訓(xùn)技能、完善自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也處處體現(xiàn)著上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)工作的高度重視和對(duì)教師培訓(xùn)師的殷切希望。<div><br><div> </div></div> 開(kāi)班典禮結(jié)束后，來(lái)自吉首大學(xué)的楊艷老師組織大家進(jìn)行班級(jí)團(tuán)建——破冰。閉眼撕紙、趣味折紙、抱團(tuán)踩紙、筷子頂杯、創(chuàng)意海報(bào)，一個(gè)個(gè)趣味盎然的團(tuán)建游戲，增強(qiáng)了每個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的合作精神。結(jié)束了早上生動(dòng)有趣的破冰活動(dòng)，開(kāi)始了下午的培訓(xùn)。來(lái)自湖南第一師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的曾小玲院長(zhǎng)用清晰的思路，深厚的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)，給我們進(jìn)行了《如何上好一節(jié)培訓(xùn)課》的培訓(xùn)。培訓(xùn)伊始，曾院長(zhǎng)用手指做“人”字和五秒鐘拍手的兩個(gè)游戲進(jìn)行熱身，讓我們從兩個(gè)游戲中明白了無(wú)論教育還是培訓(xùn)都要把“人”字悟透了，人的智力沒(méi)有多大差別，人的差別在思維的道理。<div> </div> 她用自身經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾螐慕處煹脚嘤?xùn)師的角色轉(zhuǎn)換。要做好培訓(xùn)師，我們要做到知己知彼。知己就是自己擁有什么？能做什么？要清楚作為一個(gè)培訓(xùn)師的要求，要自身充滿激情用良好的系統(tǒng)思維、強(qiáng)大的資料搜集能力和素材綜合能力靈活應(yīng)用到自己的培訓(xùn)中。知彼就是找到學(xué)員的真正需求，找到他們最想學(xué)到什么，促進(jìn)學(xué)員正向改變。接著，曾院長(zhǎng)從各多個(gè)方面多個(gè)角度多種技巧告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行培訓(xùn)，讓我們知道了培訓(xùn)要做到：復(fù)雜的理論簡(jiǎn)單化，枯燥的過(guò)程藝術(shù)化，培訓(xùn)的內(nèi)容實(shí)用化。讓我們明白了學(xué)員的改變才是培訓(xùn)的最高目的。<div>　　<br></div><div><br></div> “培訓(xùn)不是培訓(xùn)師個(gè)人的魔術(shù)表演，而是培訓(xùn)師與學(xué)員一起演繹的集體舞?！薄拔覀儾荒芙探o別人什么，你只能當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)擁有的東西?！边@些理念帶給我們深深的沉思…… 在教師培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路上，我們既是取經(jīng)者，又是探索者。只要我們的視界寬了，我們的世界才會(huì)無(wú)限的美好。曾院長(zhǎng)的講座，已經(jīng)將培訓(xùn)師的種子埋進(jìn)我們每個(gè)人的心里。它正悄悄的萌芽，期待它的長(zhǎng)大…… 第二小組主辦