家校溝通促發(fā)展攜手共圓成長(zhǎng)夢(mèng)——曲堤中心校大曲堤小學(xué)家訪(fǎng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

海之韻

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門(mén)培養(yǎng)人的科學(xué)。” 　　為了落實(shí)蠡縣教體局的教育倍增計(jì)劃，辦人民滿(mǎn)意的教育，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，我校利用暑期開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生的學(xué)習(xí)及假期監(jiān)督管理等方面的工作，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 　　學(xué)校從家訪(fǎng)的時(shí)間、人數(shù)、家訪(fǎng)的內(nèi)容等方面提出具體的要求。 　　教師們放棄暑假休息的時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生家中，和學(xué)生及家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，學(xué)生倍受鼓舞，家長(zhǎng)感受到了學(xué)校和教師對(duì)孩子的重視，心情格外激動(dòng)，為孩子能享受家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)教育感到高興。 通過(guò)交流，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作非常滿(mǎn)意。尤其是延時(shí)服務(wù)，減輕了家長(zhǎng)對(duì)孩子課業(yè)輔導(dǎo)的困難，解除了家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)！ 同時(shí)，也對(duì)學(xué)校工作中感到不足的地方提出了意見(jiàn)和合理化的建議！老師們把家長(zhǎng)的意見(jiàn)帶回學(xué)校，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，方便學(xué)校改進(jìn)后面的工作，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更好的為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)！ 　　由于路途遠(yuǎn)，劉靜、王柳老師利用微信、電話(huà)和家長(zhǎng)、學(xué)生交流！ 　　李芳芳老師，雖然路途遠(yuǎn)（開(kāi)車(chē)需1小時(shí)），依然來(lái)到學(xué)校和班主任徐聰老師一起走進(jìn)學(xué)生家中，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和家長(zhǎng)溝通孩子的教育問(wèn)題。 　　齊艷肖老師，利用每周檢查作業(yè)的時(shí)間，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也和家長(zhǎng)交流孩子管理、指導(dǎo)的方法，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和配合！ 　　部分教師家訪(fǎng)的圖片資料。 　　部分教師的家訪(fǎng)記錄:認(rèn)真總結(jié)家訪(fǎng)的收獲，改進(jìn)自己的工作。 　　教師的家訪(fǎng)心得，家訪(fǎng)不僅促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，增進(jìn)了家校合作，也使教師的業(yè)務(wù)得到了提升，感受到了作為一名人民教師的幸福感和自豪感！ 　通過(guò)家訪(fǎng)，我們了解了家庭教育的現(xiàn)狀及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，進(jìn)一步明確了我們今后努力的方向，增進(jìn)家校合作，保持教育的一致性，用愛(ài)和責(zé)任促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。