——記7月25日班級(jí)暑假體驗(yàn)活動(dòng) <p class="ql-block"> 暑假兩個(gè)月，我和很多同學(xué)一樣，因?yàn)槠谀┛荚嚥皇呛芾硐耄皇俏艺J(rèn)為不理想，是媽媽覺得不理想，因此，每天的各種學(xué)習(xí)任務(wù)沒減，夠累的?？上攵?，我同爸媽頂嘴了，控訴他們不讓我看這個(gè)，不讓我玩那個(gè)，家里不再快樂了。媽媽急了，給老師反饋了這個(gè)情況，老師可好了，組織了一次班級(jí)體驗(yàn)活動(dòng)。我的煩惱，媽媽的煩惱都在活動(dòng)中悄悄地消失了，你說神奇不神奇!</p> <p class="ql-block"> 一看方案和細(xì)則，活動(dòng)不僅有玩的還有好吃的。心中竊喜，至少這半天有老師為我撐腰，不用在家學(xué)習(xí)，不用在家聽“唐僧”念經(jīng)了。????????</p> <p class="ql-block"> 7月25日9點(diǎn)，海棠公園門口熱鬧極了，大人們交流起來，有說有笑，我們小孩子開始都傻乎乎地站著或坐著，后來也跟著一兩個(gè)好動(dòng)的同學(xué)嬉鬧起來。30分鐘后，自愿參加此次活動(dòng)的人到齊了，我們要去香霏樓搞活動(dòng)，途經(jīng)3片荷花塘，陽光下的綠色如油般流進(jìn)我們的眼 荷花真是妖嬈動(dòng)人，根本不是“映日荷花別樣紅”可形容的，這些荷花美得已經(jīng)把我的煩惱全部吸收，我的腦海里，眼睛里全是她的粉紅。旁邊大人爭(zhēng)著與荷花共影，那擺姿勢(shì)的樣子惹得我笑得合不攏嘴。</p> <p class="ql-block"> 來到香霏樓的長(zhǎng)廊，我們迫不及待地想玩活動(dòng)了。老師最會(huì)觀察，也不為難我們，直接告訴我們第一個(gè)主題活動(dòng)是“媽媽真的愛我”。活動(dòng)規(guī)則：孩子把媽媽的眼睛蒙上，媽媽只能通過摸孩子的臉來找到自己的孩子，摸每個(gè)孩子的臉的時(shí)間只有30秒，如果沒有找到，將會(huì)和孩子一起表演節(jié)目，一定是要讓大家笑口常開的節(jié)目。</p><p class="ql-block"> 說實(shí)話，我很擔(dān)心媽媽找不到我，平時(shí)他就沒有摸過我的臉，他怎么知道我的臉是怎么樣的呢？我的皮膚是潤(rùn)滑的還是粗糙的，她也應(yīng)該不知道吧，唉，我真替媽媽擔(dān)心呀，等會(huì)兒如果沒有找到我，我和媽媽還要表演節(jié)目，我又表演什么呢?心里特別的忐忑。別人都說，媽媽總比爸爸要細(xì)心自信的。此次參加的人員中還有一位爸爸，我的天哪，這爸爸又怎么通過摸臉的方式找到自己的孩子呢，我不禁也擔(dān)心起這一位爸爸來。</p><p class="ql-block"> 開始摸臉了，我看著一個(gè)阿姨從我身邊走過，另一個(gè)阿姨從我身邊走過，終于輪到媽媽來摸我的臉了。我真是很擔(dān)心，我把眉頭皺著，把眼睛睜得大大的，還把嘴撅起來，做著各種各樣的怪像，目的就是想提醒我的媽媽，這就是你的兒子，你知道嗎？你能感受到是我嗎？我的聲音仿佛被媽媽聽到了，媽媽一把把我拉向他的懷里說：“這是我的兒子”。很快，聽到了很多句這樣的話語：這是我的女兒，這是我家的寶貝兒，這是我的兒子，這是我的調(diào)皮蛋，這是我家的猴精……</p><p class="ql-block"> 那一刻，我真的好感謝媽媽能找到我。我平時(shí)同媽媽頂嘴的畫面，不禁涌現(xiàn)在我的腦海里。媽媽我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我知道你是那么那么的愛我，你從來沒有那么用心地摸過我的臉，你卻知道我長(zhǎng)什么樣，那就說明我的樣子已經(jīng)刻入了你的心上，你的骨髓，從今天開始我要用心的成長(zhǎng)，像你用心的摸我的臉那樣認(rèn)真地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 然后是同學(xué)們的采訪環(huán)節(jié)。中隊(duì)長(zhǎng)和一位學(xué)習(xí)委員來到同學(xué)的身邊，讓他們說說此次活動(dòng)，感受到媽媽真正的愛他了嗎？請(qǐng)大人說一說。他是怎樣愛自己的孩子的，通過具體的事例來說明。這個(gè)環(huán)節(jié)一過。我能明顯的感覺到空氣里沒有一點(diǎn)多余的雜音，我想大家都在思考吧，都在反思自己的言行舉止吧。最后，班主任告訴大人，不要以“媽媽的名義”來愛孩子，要用真心的行動(dòng)的過程來愛孩子。其實(shí)這句話我完全沒有聽懂，但我看到旁邊的阿姨和我的媽媽都在連連點(diǎn)頭，我相信他們懂的。班主任怕大人們對(duì)這句話的理解不夠深入，于是舉了一個(gè)例子，而這個(gè)例子也是我一直以來的煩惱，媽媽在暑假里給我報(bào)了很多的學(xué)習(xí)班，我一點(diǎn)也不想去參加。班主任這樣說：以媽媽的名義愛孩子，目的就是希望他學(xué)習(xí)有進(jìn)步，于是就給他報(bào)了學(xué)習(xí)班這樣的結(jié)果。你缺失的就是一個(gè)和孩子交流的過程，缺失的是一個(gè)讓孩子心甘情愿去參加學(xué)習(xí)的過程。你問過你的孩子了嗎？你和孩子進(jìn)行深度談話了嗎？當(dāng)孩子遇到這樣的心理困難時(shí)，你幫助他解決了嗎？往往很多的大人都是以“媽媽愛你”的名義，以一句話告知孩子，你應(yīng)該怎么做？或者命令孩子應(yīng)該怎么做？孩子能接受嗎？換做是你能接受嗎？我看到媽媽的表情從嚴(yán)肅到難過再到輕松，我想我的煩惱一定可以解決了。</p> <p class="ql-block"> 第2個(gè)主題活動(dòng)“我愛媽媽的方式”。這個(gè)活動(dòng)輪到我們孩子蒙上眼睛，通過摸一摸媽媽的手，聞一聞媽媽的手來找到自己的媽媽，我也以為我找不到自己的媽媽，可是當(dāng)我摸到媽媽的手的時(shí)候，她就是不一樣。一種熟悉的味道直撲我的心，我知道這就是我的媽媽，她的手又軟又粗糙。當(dāng)我。感覺到這就是我的媽媽的時(shí)候。我脫口而出：“這是我媽媽的手，這就是我的媽媽?！毙睦锏哪欠菁?dòng)從來沒有強(qiáng)烈過，心里的那份暖意從來沒有那么熱烈過。我拉開蒙眼的紅領(lǐng)巾，看到了媽媽眼里的詩意，我知道媽媽也被我感動(dòng)了。放眼望去，每個(gè)媽媽的眼里，包括那個(gè)爸爸的眼里都有了濕意，他們的笑容是那么幸福燦爛，孩子的笑容是那么純真可愛。</p><p class="ql-block"> 中隊(duì)長(zhǎng)又領(lǐng)著一位紀(jì)律班長(zhǎng)采訪了兩個(gè)家庭，每個(gè)孩子說怎么愛自己的媽媽時(shí)，都不知道從何說起。于是班主任就又給了我們點(diǎn)撥：愛媽媽的方式有很多，其中最重要的一種方式就是不要讓大人操不該操的心。比如：早晨起床是孩子應(yīng)該做到的事情。吃飯既要吃肉又要吃蔬菜，也是大人不應(yīng)該操心的事情……班主任的話讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都笑了起來。笑了以后，每個(gè)人都安靜了下來，大家又開始了反思吧。</p> <p class="ql-block"> 第3個(gè)主題活動(dòng)“我和同學(xué)共進(jìn)退”讓我的印象特別深刻，這個(gè)活動(dòng)讓我真正明白和他人相處時(shí)應(yīng)該怎么做了?；顒?dòng)規(guī)則：自由組合一組，每一組兩個(gè)人，兩個(gè)人要一起連續(xù)跳5個(gè)繩，然后再去把繩藏起來，讓后一組的同學(xué)去找，當(dāng)然也要告訴他們藏繩地的兩個(gè)特點(diǎn)，他才能找得到哦。 我和一位胖同學(xué)成為了一組。開始他甩繩，我倆怎么也跳不了5個(gè)繩。不是他先落腳，就是我先起跳，反正沒辦法協(xié)調(diào)，也沒辦法有默契。還是媽媽給了我建議，讓我甩繩，我矮一點(diǎn)正好可以把它框起來，我們數(shù)著數(shù)一二三四五，花了5分鐘的時(shí)間，我們終于一起連續(xù)跳完了5個(gè)繩。接著我們把繩藏起來，告訴了后一組的兩個(gè)特點(diǎn)。沒想到后一組的同學(xué)花了更多的時(shí)間也沒有找到繩，我們只好告訴他第3個(gè)第4個(gè)藏繩地的特點(diǎn)，他們才把繩找到。????</p><p class="ql-block"> 這個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷了半小時(shí)以后結(jié)束了。中隊(duì)長(zhǎng)和另一位學(xué)習(xí)委員采訪了兩組同學(xué)，他們的發(fā)言特別雷同，都明白了合作讓人有智慧，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生巨大的能量，都明白了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就是要這樣互幫互助，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓每一位同學(xué)都不掉隊(duì)，共同成長(zhǎng)。這就是這次活動(dòng)大人們想要告訴我們的道理吧!這讓我感受到老師和家長(zhǎng)的良苦用心啊!</p> <p class="ql-block"> 主題活動(dòng)結(jié)束前，班主任給我們總結(jié)了這樣的一句話：我們每個(gè)人的心中都應(yīng)該有太陽般的溫暖，都應(yīng)該有鮮花般的美好，這樣我們就會(huì)保持積極向上的心態(tài)，這樣用心地成長(zhǎng)，必然是健康的、幸福的、有活力的。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著，我們步行來到貝爾牛排海鮮自助店，班主任為我們每個(gè)孩子補(bǔ)助了十元錢的就餐費(fèi)，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著滿足。就餐AA制，大家都挑選著自己喜歡的食物。大人圍坐在一起，孩子們圍坐在一起。大人們聊的話題，大家也一定猜得到，肯定離不開我們這些娃娃嘍。小孩子聊的話題大家也一定猜得到，肯定離不開玩樂嘍。吃飽喝足，陽光也正熱烈，我們開心地?fù)]手準(zhǔn)備回家了，此時(shí)的我不再是討厭回家，而是急切的想要擁抱溫暖的家。此時(shí)，同學(xué)們的臉上也訴說著溫暖與幸福。</p>
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