【致新小班家長(zhǎng)的一封信】第二實(shí)驗(yàn)幼兒園曙光園

肖蕊

親愛的家長(zhǎng)朋友們，首先歡迎您和孩子們加入第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的大家庭。 八月份孩子們就要入園啦，從現(xiàn)在開始，家長(zhǎng)們就要著手給孩子做入園準(zhǔn)備了。 心理準(zhǔn)備 　　 心理工作做好了，入園工作就成功了一半，這段時(shí)間爸爸媽媽們要給孩子正面的引導(dǎo)和安慰，同時(shí)自己也要做好心理準(zhǔn)備。 1.正面引導(dǎo) (1)首先，家長(zhǎng)告訴孩子，他要上幼兒園了，說(shuō)明長(zhǎng)大了，讓孩子產(chǎn)生自豪感。(2)其次，讓孩子們了解，幼兒園里有可以一起玩耍的小朋友、好玩的玩具、老師還會(huì)帶他們一起做游戲，讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生向往。(3)最后，請(qǐng)您告訴孩子，每個(gè)孩子長(zhǎng)大了都要去幼兒園，他去幼兒園后，爸爸媽媽還是很愛他的。在幼兒園里，老師也會(huì)很愛他，讓孩子安心。 2.相信孩子 　　相信孩子，樹立孩子的信心，引導(dǎo)孩子嘗試著去做，主動(dòng)解決生活中的難題。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)信孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，只要家長(zhǎng)和老師給予適當(dāng)?shù)膸椭?，上幼兒園就是一件快樂(lè)的事情。 3.相信老師 　　幼兒園老師都經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，不但了解孩子的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，而且經(jīng)驗(yàn)豐富。我們和您目標(biāo)一致：希望孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)您相信：我們會(huì)盡心對(duì)待每一個(gè)孩子。如遇到問(wèn)題，請(qǐng)您及時(shí)和老師溝通交流。 4.不做負(fù)面心理暗示 　　家長(zhǎng)不要向孩子傳達(dá)負(fù)面情緒，一定不要在孩子面前說(shuō)類似“你再不聽話就送你去幼兒園”、“讓老師好好收拾你”這樣的話，這樣容易讓孩子對(duì)幼兒園形成不好的印象，讓孩子在入園時(shí)有焦慮心理。 語(yǔ)言準(zhǔn)備 　　為了讓孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子要學(xué)會(huì)基本的語(yǔ)言表達(dá)，讓老師更好地了解孩子的需求，尤其是以下這幾句話，孩子入園前一定要學(xué)會(huì)說(shuō)哦！? 1. “老師，我要尿尿/拉粑粑” 　　很多剛?cè)雸@的孩子，因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)尿褲子的情況。對(duì)于如廁能力還不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)在家可以和孩子玩這樣的游戲。如，媽媽當(dāng)幼兒園老師，其他人扮演小朋友，老師講課時(shí)，爸爸、奶奶舉手說(shuō)：“老師，我要尿尿?！睅状魏?，孩子也會(huì)模仿了。鼓勵(lì)孩子上幼兒園后，需要上廁所時(shí)，要勇敢地舉手告訴老師。 2. “老師，我尿褲子了” 　　就算孩子熟練地會(huì)說(shuō) “老師，我要尿尿”，還是有可能出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。媽媽要告訴孩子尿褲子不是一件丟人的事，以免孩子在幼兒園尿褲子時(shí)不敢告訴老師。在孩子入園前，要告訴孩子：尿濕褲子，一定要及時(shí)告訴老師。 3.老師，我要喝水 　　幼兒園每天會(huì)安排至少3次集體喝水的時(shí)間，但在這個(gè)特定時(shí)間外，如果孩子有喝水的需求，就需要孩子主動(dòng)表達(dá)。 4.老師，我身體不舒服   一般情況下，如果孩子身體有些不適，家長(zhǎng)會(huì)提前和老師說(shuō)明情況。但如果孩子在幼兒園出現(xiàn)一些急性病，老師又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就可能會(huì)讓病情延誤。所以，我們要告訴孩子，如果身體不舒服了，如頭疼、頭暈、肚子疼、吃不下飯等，一定要及時(shí)告訴老師。 自理能力   幼兒園有一套完整的規(guī)章制度，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子這些能力，孩子可以更快適應(yīng)幼兒園生活。 1.會(huì)自己吃飯、喝水 　　在入園前，家長(zhǎng)要盡量教會(huì)孩子能夠獨(dú)立吃飯、喝水。雖然老師會(huì)盡心照顧孩子，但同時(shí)照顧幾十個(gè)孩子，有的時(shí)候是心有余而力不足。所以，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，才能更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2.會(huì)自己穿脫衣服、鞋子 　　家長(zhǎng)不妨抓住每一次換裝的機(jī)會(huì)，教孩子辨認(rèn)衣服的正反、鞋子的左右，鼓勵(lì)孩子自己穿脫衣服和鞋子，掌握基本的生活技能。開學(xué)后，動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子自信心明顯高于動(dòng)手能力弱的孩子。 3.會(huì)自己如廁 　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，自己學(xué)會(huì)如廁是他成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很重要的標(biāo)志和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。爸爸媽媽在幫孩子進(jìn)行如廁練習(xí)的時(shí)候，一定要有耐心。另外，在孩子練習(xí)的過(guò)程中要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子，讓孩子更有信心堅(jiān)持練習(xí)下去。 4.養(yǎng)成午休的習(xí)慣 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：我們應(yīng)保證孩子每天睡11——12小時(shí)，其中午睡應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午休是孩子健康成長(zhǎng)的需要，如果你家孩子還沒(méi)有午休的習(xí)慣的話，現(xiàn)在趕緊建立吧！盡量按照幼兒園的作息時(shí)間來(lái)安排孩子的午休時(shí)間，這樣會(huì)減小孩子對(duì)幼兒園的不適應(yīng)。 教師寄語(yǔ)   其實(shí)，每個(gè)孩子入園時(shí)都會(huì)面臨“成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)”，這也是孩子人生中的一次重要“蛻變”。作為家長(zhǎng)，我們有必要提前做好各項(xiàng)入園準(zhǔn)備工作，幫助孩子循序漸進(jìn)地感受這一切的到來(lái)。       最后，祝愿孩子們都能盡快適應(yīng)并喜歡幼兒園的生活，成為一名健康、快樂(lè)的寶貝！