一起交流碰撞，一起收獲成長——遼寧省鄉(xiāng)村幼兒園教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目，鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長管理能力提升培訓(xùn)

大三家中心園丁文婧

2021年7月10日我非常有幸參加了田家炳基金會遼寧省鄉(xiāng)村幼兒園教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目——鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長管理能力提升培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會異常難得，所以格外珍惜，在此期間我們聆聽了沈陽師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院安排的專家們的講座，參觀了沈陽市幾所幼兒園，聽取了幾位幼兒園園長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。 講座《基于兒童發(fā)展的學(xué)前教育》——沈陽師范大學(xué) 但菲教授。 但菲教授從兒童的生理發(fā)展和心理發(fā)展向我們闡述了兒童發(fā)展的特點(diǎn)，這有助于我們尋求更多的教育理論支持，也是使后期的教育實(shí)踐更具針對性，科學(xué)性和前瞻性的前提。 講座《陪伴孩子做好“幼小銜接”》——東北育才幼兒園原媛園長 原媛園長指出，所謂的“幼小銜接”，是指讓幼兒從身心、生活、社會、學(xué)習(xí)各方面做好準(zhǔn)備，而非是像小學(xué)生那樣去學(xué)知識。 講座《新時代園長管理觀念的六個轉(zhuǎn)變》——教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心繳潤凱園長 繳潤凱園長指出，新時代的園長要善于用人，善于帶隊(duì)伍，以德為先，勇于擔(dān)當(dāng)。 講座《幼兒園團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與培養(yǎng)》——沈陽市藝術(shù)幼兒師范學(xué)校幼兒園趙小華園長 趙曉華園長指出，領(lǐng)導(dǎo)班子是幼兒園的管理中樞，好的班子才能帶出好的團(tuán)隊(duì)，帶出好的工作作風(fēng)，才能凝聚人心，提高管理效能。 講座《幼兒園家長工作的策略與技巧》——沈陽市渾南區(qū)花語幼兒園胡松巖園長助理 胡老師指出，教師要理解家長要用心建立家園交流，要依據(jù)不同群體的孩子家長工作的難易程度，有針對性地多進(jìn)行溝通。 講座《幼兒園區(qū)域活動觀察與指導(dǎo)》 ——保定市青年路幼兒園張春炬園長 張園長首先指出，幼兒應(yīng)參與自然界，社會生活，物質(zhì)與精神產(chǎn)品中一切美的活動，潛移默化受到教育。然后又從材料是否滿足孩子的選擇需要，材料是否合適幼兒反復(fù)擺弄，幼兒是否能自主探究等方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述。 參觀幼兒園，聽取各幼兒園園長的經(jīng)驗(yàn)介紹。 　　此次我跟崗學(xué)習(xí)的幼兒園是東北育才幼兒園，他們師資力量雄厚，管理科學(xué)規(guī)范，是一個團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。 原媛園長的微講座《增強(qiáng)幼兒園制度建設(shè)的可操作性》 參訓(xùn)園長與東北育才幼兒園的教師進(jìn)行研討，并在休息時一起游戲互動。 孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松、愉快的游戲、學(xué)習(xí)。 　　帶著幾分眷戀，幾分回味，幾分收獲，我結(jié)束了本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我將以此為起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)、梳理、內(nèi)化、并踐行到自己的工作中。好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺階！