鷹潭市第五中學(xué)開(kāi)展“家訪送真情關(guān)愛(ài)助成長(zhǎng)”萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)

兔子婷

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家庭教育系列重要論述精神，推進(jìn)教師踐行教書(shū)育人使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，提升家校共育水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，根據(jù)上級(jí)文件精神及黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”的有關(guān)要求，鷹潭市第五中學(xué)于7月20日開(kāi)展“家訪送真情關(guān)愛(ài)助成長(zhǎng)”萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)。  一、營(yíng)造家訪的氛圍      家訪前，校領(lǐng)導(dǎo)部署了學(xué)校家訪工作的具體安排和人員的分工，要求大家重視家訪工作的實(shí)效，要讓每一位家長(zhǎng)和學(xué)生感受到來(lái)自學(xué)校的關(guān)心和呵護(hù)。二、突出家訪的對(duì)象      面向全體、突出重點(diǎn)、堅(jiān)持普訪與必訪相結(jié)合。在全員普訪的基礎(chǔ)上，我校針對(duì)特殊學(xué)生群體，做到“八個(gè)必訪”：失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭必訪；隨班就讀殘疾學(xué)生家庭必訪；貧困生、學(xué)困生必訪；留守兒童必訪；缺損型（單親或離異）家庭必訪；進(jìn)城務(wù)工人員子女家庭必訪；心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生必訪；突發(fā)變故的學(xué)生家庭必訪。鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，確保這些孩子學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)，心理上能健康成長(zhǎng)。三、明確家訪的內(nèi)容 1.了解掌握學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長(zhǎng)環(huán)境（包括家庭周邊以及上、放學(xué)途中安全狀況，特別是危險(xiǎn)水域情況）等； 2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等； 3.宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理等方面的知識(shí)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子； 4.告知學(xué)生安全保護(hù)事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)認(rèn)真履行安全教育和管理責(zé)任，特別提醒家長(zhǎng)做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不準(zhǔn)”致家長(zhǎng)一封信的送達(dá)情況； 5.聽(tīng)取家長(zhǎng)師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)，推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。 6.做好暑期期間新冠肺炎疫情防控知識(shí)的宣傳與引導(dǎo)，落實(shí)疫情防控相關(guān)措施，不聚集、不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。四、強(qiáng)調(diào)家訪的注意事項(xiàng)      教師家訪要守住廉政底線，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，做到“十個(gè)不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)接送；不準(zhǔn)在家長(zhǎng)面前告狀或數(shù)落學(xué)生；不準(zhǔn)訓(xùn)斥或指責(zé)學(xué)生和家長(zhǎng)；不準(zhǔn)向家長(zhǎng)推薦、推銷教輔材料或其他收費(fèi)服務(wù)；不準(zhǔn)托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事；不準(zhǔn)隨聲附和或背后議論其他教師；不準(zhǔn)收受或索要家長(zhǎng)財(cái)物；不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)；不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)活動(dòng)；不準(zhǔn)議論學(xué)生及家庭隱私。 按照學(xué)校安排，分隊(duì)分片區(qū)進(jìn)行家訪 做好班級(jí)暑假安全提醒 通過(guò)此次萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；增強(qiáng)教師教書(shū)育人本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。 我們五中人，一直在路上。