不忘初心學(xué)能學(xué)識，真研深思提升技能

安溪李欽發(fā)

<h5> 7月19日上午,《安溪縣2021年暑假初中青年教師專業(yè)能力提升研修班》在安溪一中如期舉行，安溪縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長陳建全主持開班儀式，安溪縣教育局高志強(qiáng)局長進(jìn)行動員，對初中青年教師提出要求與希望，贈送給學(xué)員們?nèi)湓挘骸敖逃l(fā)展，教師為本；學(xué)能學(xué)識，真研深思；空杯心態(tài)，有容乃大”。同時希望經(jīng)過此次暑期培訓(xùn)，安溪縣教師隊(duì)伍可以更加有實(shí)力，讓家長更加信賴和放心。</h5> <h5> 上午,來自廈門市金尚中學(xué)的李遠(yuǎn)教授為我們帶來了一場《教師壓力管理與自我調(diào)適》的精彩講座。一開始李教授讓大家熱熱身，玩抓烏龜?shù)挠螒?。整個會場笑聲連連。她還用鮮活的案例,發(fā)人深省的故事,如沐春風(fēng)般的語言讓我們正確認(rèn)識了壓力,深入淺出地向我們講解了如何調(diào)適自己。講座既有精神的鼓勵,又有具體方法的指導(dǎo),深深吸引了在場的每一位老師，讓假期培訓(xùn)有抵觸情緒的老師一下放松了很多。</h5> <h5> 下午，謝志芳主任為我們帶來的講座《指向核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)變革———基于高考評價體系下課程育人的思考與實(shí)踐》，謝主任理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出講授，受益匪淺。讓我們更深理解核心素養(yǎng)和黨的教育方針，因此在課堂中與學(xué)生不斷互動、不斷解決問題，通過設(shè)置一些真實(shí)的情境來培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，落實(shí)核心素養(yǎng)的達(dá)成。</h5> <h5><p style="text-align: center;">學(xué)員感悟</p><br><ol><li>吳亞鳳：</li></ol> 作為一名教師，我們會由于外界以及自身原因而倍感壓力，如何去化解壓力是我們?nèi)松兄匾囊婚T學(xué)問。首先我們要調(diào)整認(rèn)知?；钤诋?dāng)下，學(xué)會告別不開心的過往。學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)膮⒄瘴?，比如得意時候要往上比，失意時候要往下比。以一種樂觀的心態(tài)去看待生活中的問題。其次是有效的壓力管理。保證自己充足的休息，培養(yǎng)興趣愛好，利用假期去感受大自然。在教學(xué)中不與學(xué)生較真，多和學(xué)生溝通交流培養(yǎng)感情。</h5> <h5>2.章炳榮：<br><br> 生活中應(yīng)以樂觀平和的心態(tài)對待人和事，妥善合理安排時間，多參加體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合，逐漸緩解壓力。同時，還得不斷提升對學(xué)生的情感，態(tài)度，價值觀以及道德修養(yǎng)，審美情趣等，課堂教學(xué)變革是核心素養(yǎng)落地的突破點(diǎn)，只有聚焦課堂，才能真正讓核心素養(yǎng)落地，促進(jìn)學(xué)生的成長。</h5> <h5>3.何春輝：<br><br> 核心素養(yǎng)，是一個課堂的核心，我們在每節(jié)課的課堂中從創(chuàng)設(shè)情景，以問題為導(dǎo)向進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，再給予持續(xù)性的評價。找準(zhǔn)知識點(diǎn)進(jìn)行德育教育，立德樹人，五育并舉，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠全面的發(fā)展！</h5> <h5>4.王文杰：<br><br> 聽完今天的講座，有一句話深深的觸動了我，吾愛吾師，吾更愛真理。作為一個生物老師，我清楚的知道著生物學(xué)知識的日新月異，敢于批判，敢于質(zhì)疑，這樣的學(xué)生才是對生命科學(xué)事業(yè)最大的助力。我在這方面上還有所欠缺，應(yīng)該多多鼓舞學(xué)生多一些自己的思考，做一棵有思想的蘆葦。<br><br></h5>