<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">琪樹明霞五鳳樓 夷門自古帝王州</p><p class="ql-block">河南開封，八朝古都，歷史文化讓人品味不盡，一朝步入畫卷，一日夢(mèng)回千年。</p> <p class="ql-block">習(xí)近平總書記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，沒有健康，就沒有小康。承載著臺(tái)前教育的期盼，17名懷揣求知心的教育人在縣教育局關(guān)工委李玉芝主任的帶領(lǐng)下來到八朝古都，來尋求健康答案。</p> <p class="ql-block">炎熱七月再次來到開封，參加2021年河南省教育局廳關(guān)工委舉辦的心理健康指導(dǎo)師高級(jí)研修班，收獲滿滿，受益匪淺。</p> <p class="ql-block">開班典禮，領(lǐng)導(dǎo)致辭</p> <p class="ql-block">河南省教育廳關(guān)工委董承明副主任致開幕詞，他從學(xué)校、家庭、社會(huì)教育中出現(xiàn)的學(xué)生大量心理問題，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)而影響家庭和諧社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)重后果，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前教育中心理健康指導(dǎo)的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block">專家授課</p> <p class="ql-block">劉秀英教授從親子關(guān)系的概述，作用，構(gòu)建和諧親子關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的原則，掌握正確的理念和方法等多方面闡述構(gòu)建和諧親子關(guān)系的重要性。</p> <p class="ql-block">吃飯期間，學(xué)員們還在討論</p> <p class="ql-block">陳默教授她幽默風(fēng)趣，真實(shí)的案例，提升教師素養(yǎng)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，感覺她就是一個(gè)老頑童，聽完她的課，自己年輕了好多。</p> <p class="ql-block">肖川教授講的生命教育，讓我重新認(rèn)識(shí)了生命所在。肖川教授強(qiáng)調(diào)了重視人的精神生命，重視人的精神生活，引導(dǎo)人生過一種充滿詩(shī)意與崇高的精神生活，將人們從平庸、瑣碎、昏暗的日常生活中超越出來，努力使人的精神世界變的豐富，深刻和純正，生命是上天賜予我們最豐盛的禮物，讓我們珍惜它，善用它，活的豐富，活的光彩，活的有力。而不是二十歲就死了，八十歲才埋掉尸體。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王春前老師的《校園心理危機(jī)的預(yù)防、識(shí)別與干預(yù)》</p> <p class="ql-block">王海勇老師精彩授課</p> <p class="ql-block">認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們最美</p> <p class="ql-block">為自己點(diǎn)贊</p> <p class="ql-block">加油＾０＾~</p> <p class="ql-block">林丹華教授授課</p> <p class="ql-block">林丹華教授告訴我們要用耳朵去聽，用心去聽，用眼睛去聽。</p> <p class="ql-block">分組討論，我是觀察者，認(rèn)識(shí)了三位外地學(xué)員，知識(shí)是沒有地域的。</p> <p class="ql-block">學(xué)員跟老師互動(dòng)</p> <p class="ql-block">邊玉芳老師授課</p> <p class="ql-block">邊玉芳教授講，“空心病”是指情緒低落、興趣減退、情感缺乏的一種現(xiàn)象，而不是抑郁癥。學(xué)生的人生成功和幸福取決于他（她）的心理健康成長(zhǎng)。家校共育，促進(jìn)學(xué)生心理健康，亟待重視，培養(yǎng)出國(guó)家棟梁之才</p> <p class="ql-block">封丘縣全體學(xué)員帶來的精彩節(jié)目，其中有一名特校的特殊老師，其實(shí)前幾天就注意到了，為這位不起眼的特殊老師點(diǎn)贊</p> <p class="ql-block">認(rèn)真的考試</p> <p class="ql-block">七天的培訓(xùn)很快接近尾聲，通過這次學(xué)習(xí)，我意識(shí)到心理健康是一種時(shí)代的要求。這次培訓(xùn)使我無論是理論知識(shí)還是方法技巧上，都對(duì)心理教育有了進(jìn)一步的了解，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，并將所學(xué)運(yùn)用到我以后的生活和工作中去。</p>
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