小神童手腦速算課程培訓(xùn)—龍江中心幼兒園

白沙縣龍江中心幼兒園

小神童手腦速算是用雙手運(yùn)算，雙腦記數(shù)的一種高效、快速、簡(jiǎn)捷的計(jì)算方法，它能使4-13歲兒童快速腦算任意數(shù)100以內(nèi)的加減法。是其它速算的5-10倍。緊扣小學(xué)大綱，注重幼小銜接，并科學(xué)的運(yùn)用了兒童教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)及孩子好動(dòng)、好玩、好奇和感官認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，融趣味數(shù)學(xué)、多元智能為一體。 　　小神童手腦速算是以手腦為主體，以速算為主線的教學(xué)模式。手腦速算通過雙手不斷地伸屈運(yùn)動(dòng)刺激大腦細(xì)胞興奮，促進(jìn)大腦血液循環(huán)和發(fā)育，左手運(yùn)動(dòng)鍛煉右腦，右手運(yùn)動(dòng)鍛煉左腦，有利于思維的敏捷，將全腦的潛能得到有效的開發(fā)。 　　小神童手腦速算課程原理解析 0—6歲的孩子擁有發(fā)達(dá)的右腦，我們將抽象的數(shù)字信息轉(zhuǎn)換成圖片信息，利用孩子的發(fā)達(dá)的右腦來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子不但學(xué)習(xí)興趣高，而且還能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)孩子的右腦通過不斷的運(yùn)用和訓(xùn)練，也會(huì)變得更發(fā)達(dá)。 　　生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，開放自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，一堂課一個(gè)素質(zhì)教育的主體，每堂課都配有記憶訓(xùn)練，思維訓(xùn)練，智能訓(xùn)練游戲，寓教于樂，學(xué)與玩穿插統(tǒng)一，互相結(jié)合，既讓孩子體會(huì)到游戲快樂，同時(shí)也形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　在教學(xué)設(shè)計(jì)中又將兒童趣味數(shù)學(xué)，多元智能的訓(xùn)練融合在其中，“五覺”協(xié)調(diào)智能、數(shù)理邏輯智能、自我認(rèn)知智能等，讓孩子在歸納、推理、分析等方面將勝人一籌。 　　小神童手腦速算教育是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的綜合體現(xiàn)，它是建立在孩子學(xué)習(xí)心理之上的全新教學(xué)模式，順應(yīng)孩子愛玩、好動(dòng)、活潑、好奇、想像豐富的心理，將枯燥乏味的數(shù)字計(jì)算變成一種數(shù)學(xué)游戲，以濃厚的趣味性為強(qiáng)磁場(chǎng)，來吸引孩子積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，以巧妙新奇的計(jì)算方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，從而使孩子從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在提高計(jì)算能力和整體學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，注重于智力的開發(fā)和思維的拓展，培養(yǎng)孩子從小就善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)的能力。