校園文化建設(shè)丨墨韻悠悠書香習(xí)習(xí)——貴陽四十二中校園文化側(cè)記

校園文化在路上

<h5></h5><h3><font color="#ed2308">古人云：“書者，心之跡也?！?lt;/font></h3><br><h3>學(xué)習(xí)書法能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，貴陽四十二中選擇書法作為學(xué)校的特色課程，采用養(yǎng)成教育作為辦學(xué)特色，即是在培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和高尚情操。</h3><br><h3>學(xué)校的環(huán)境建設(shè)同樣離不開書法這一特色。為使學(xué)生能夠“養(yǎng)德于書博學(xué)于文”，我們結(jié)合書法特色打造“墨韻悠悠書香習(xí)習(xí)”的校園環(huán)境，并呈現(xiàn)了五種學(xué)生需養(yǎng)成的好品質(zhì)。</h3> <br><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>養(yǎng) · 德</b></font></h3><br><h3>《左傳》言“德，國家之基也?！彼渍Z亦有云“正人先正己”，青少年只有加強自身的道德建設(shè)，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀、人生觀，才能獲得他人和社會的尊重，引發(fā)周圍人的學(xué)習(xí)，從而提升整個社會的道德風(fēng)氣。在貴陽四十二中的圍墻上，我們能看到公民基本道德規(guī)范、社會主義核心價值觀、黨的教育方針、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則等有關(guān)培養(yǎng)道德的內(nèi)容的展示，這些內(nèi)容彰顯了中華民族傳統(tǒng)美德，對全體師生都有約束作用，有助于提升師生的道德修養(yǎng)。</h3> <br><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>養(yǎng) · 雅</b></font></h1><br><h3>養(yǎng)雅乃指學(xué)校借助書法培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，“正書法,所以正人心也,所以閑圣道也?！痹诃h(huán)境中展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的文房四寶，能夠讓學(xué)生了解并體會筆墨紙硯的美，名家書法作品的展示讓學(xué)生了解歷史上著名的書法家及其作品，從而體會不同書體帶來的不同美感，了解清代文學(xué)家劉熙載所言“筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者,書之首務(wù)也”之內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對書法的興趣，并且感悟不同書法作品的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，提高審美情趣。</h3> <br><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>養(yǎng) · 慧</b></font></h3><br><h3>校訓(xùn)對師生的行為規(guī)范有指導(dǎo)意義，它向所有師生指明了努力的方向。校訓(xùn)與學(xué)校精神是學(xué)校的根與魂最精煉的表達。貴陽四十二中在學(xué)校最醒目之處將二者表露出來，包含了學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生才高行潔之意。學(xué)校乃養(yǎng)慧之地。達芬奇說“人的智慧不用，就會枯菱?！睂W(xué)生“養(yǎng)德于書，博學(xué)于文”，廣泛學(xué)習(xí)，勤于思考，用書法陶冶性情，正是學(xué)校開展書法教育“翰墨留香，書意育才”的目的。</h3> <br><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>養(yǎng) · 健</b></font></h3><br><h3>“生命在于運動”，學(xué)生在日?？炭鄬W(xué)習(xí)之外，也應(yīng)注重身體鍛煉，強化身心健康。在學(xué)校運動場周圍可以看到豐富的體育項目圖標(biāo)，這些運動圖標(biāo)以篆字結(jié)構(gòu)為基本形式，兼具中國古代甲骨文、金文等文字的相形逸趣和現(xiàn)代圖形的簡化的特點，配以中式窗框，彰顯了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的同時體現(xiàn)了學(xué)校的書法特色。</h3> <br><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>養(yǎng) · 勤</b></font></h3><br><h3>荀子在《勸學(xué)》言“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”可見勤奮與堅持的重要性。書法大家的成功更是離不開他們長年累月的堅持，俗話說“世上無難事，只要肯登攀”，學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是書法都離不開自身的勤勉。因此學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生勤奮的習(xí)慣，讓學(xué)生能夠持之以恒，孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)。</h3> <h3>北宋文學(xué)家晁補之言“學(xué)書在法，而其妙在人?！辟F陽四十二中開展書法課程，其最終目的在于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成鍥而不舍的精神品質(zhì)。讓學(xué)生做那品高之人，一點一畫，自有清剛雅正之氣。</h3> <h5></h5><h3><b>在路上文化機構(gòu)合作學(xué)校</b></h3><br><h3>在路上文化公司服務(wù)于全國，重慶、四川、貴州、廣西、云南、湖南、湖北、江蘇、甘肅……</h3> <h3>編輯：路漫漫<br>以上為在路上文化機構(gòu)原創(chuàng)案例，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載</h3>