<p class="ql-block"> 酷暑難擋,炎炎盛夏,依舊阻擋不住州骨干教師們對學習和工作的熱情。轉眼間,此次培訓已經(jīng)進入中旬,五天時間轉瞬即逝,老師們依舊以飽滿的熱情和謙卑的態(tài)度等待授課專家的到來。</p><p class="ql-block"> 7月16日上午,伊寧市第二十四小學的勞俊梅老師為我們帶來了“做立德樹人好老師”專題講座。</p> <p class="ql-block"> 勞老師從什么是德為出發(fā)點,帶領老師們認識德,從中使老師們明白,立德樹人是教育的根本任務;是人才成長的根本規(guī)律。國無德不興,人無德不立。由此可見,德在學生成長的過程中,有著無比重要的地位與作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">我們作為一名道德與法治教師,一定要做好學生的道德教育,培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。從扣好學生人生的第一??圩悠?,加強學生的理想信念教育,以社會主義核心價值觀為結合點,綜合教材開展學生的思想政治教育。德育教學路長且遠,我們要不斷開展學習教育,培育好學生,做一名四有好教師。</span></p> <p class="ql-block"> 下午霍城縣清水河鎮(zhèn)瞻德小學正高級教師袁梅老師帶來的《新課程背景下如何進行教材分析和教學設計》講座。袁老師從道德與法治學科的教材分析與探討,道德與法治學科的教學設計的學習與探討,教學案例賞析三個方面進行講解。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 袁老師給逐一分析了道德與法治學科教材中的重點內容,特點,問題以及結合實際學情運用相關內容,讓所有學員了解我們作為老師要借力“道德與法治”課堂,利用好教材,有目標、有計劃地教育指導學生,通過習慣養(yǎng)成、內化于心,強化于行的體悟與實踐教育,使得行為規(guī)范深入學生心中,從而達成規(guī)范、有序、自覺之道德踐行。達到能知行合一”的教學目標。使課程煥發(fā)出生命的魅力。袁老師還在講座中講到老師們一定要落實立德樹人這一根本任務,要培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,幫助學生扣好“第一??圩印?。袁老師不僅給我們講述了道德與法治教學設計的基本流程與核心素養(yǎng),還給所有學員來了干貨。</span></p> <p class="ql-block"> 袁老師給逐一分析了道德與法治學科教材中的重點內容,特點,問題以及結合實際學情運用相關內容,讓所有學員了解我們作為老師要借力“道德與法治”課堂,利用好教材,有目標、有計劃地教育指導學生,通過習慣養(yǎng)成、內化于心,強化于行的體悟與實踐教育,使得行為規(guī)范深入學生心中,從而達成規(guī)范、有序、自覺之道德踐行。達到能知行合一”的教學目標。使課程煥發(fā)出生命的魅力。袁老師還在講座中講到老師們一定要落實立德樹人這一根本任務,要培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,幫助學生扣好“第一??圩印薄?lt;/p> <p class="ql-block"> 袁老師不僅給我們講述了道德與法治教學設計的基本流程與核心素養(yǎng),還給所有學員來了干貨。優(yōu)秀的教學設計案例。袁老師帶領大家一起賞析案例一年級上冊《校園的號令---神秘指揮》,袁老師講解案例時重點強調教學設計要以學生活動為核心,要牢記學是核心,教是輔助。袁老師還帶著所有學員一起賞析了前期國培的示范課教學設計五年級下冊《中國有了共產黨》第一課時開天辟地的大事件,整個教學設計中不僅有知識點講解,還有音視頻資源分享,引起學生共鳴。袁老師說在學習活動中可以用多種形式開展活動,讓學生在潛移默化中學習知識,情感達到升華。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 晚自習期間,小學道德與法治班開展了多姿多彩的活動</span></p> <p class="ql-block"> 首先李福歡老師帶領我們進行了形式新穎的破冰之旅。充分展現(xiàn)了大家朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。接著李福歡老師又帶領大家做了一系列集體游戲,大家在玩中學,學中樂?;顒又屑儒憻捔死蠋焸凂雎牎⑦壿嬎季S能力和行動能力;也充分實現(xiàn)了老師們在一天的培訓中勞逸結合,放松身心的目的。教師團建活動。</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓,老師們開了眼界、學了知識、長了能力。個人專業(yè)素質水平有了顯著提高。</p>
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