學習不覺已盛夏培訓伴我成長路——“2021咸陽市高中骨干教師培訓”活動紀實（上）

紫葳

又是一年盛夏里，綠蔭蟬鳴耕讀忙。七月，處處洋溢著夏天的生機與活力。 　　在這樣一個處處萌發(fā)著燦爛美麗的季節(jié)里，我們帶著滿腔的熱情，我們懷著共同的期待，從咸陽市的四面八方相聚在一起，共赴“2021年的暑期骨干教師培訓”這場學習與成長的饕餮盛宴。 心理健康教育與道德教育 　　15日上午，來自咸陽師院的田虎老師做了題為《心理健康教育與道德教育的融合》的專題講座。田老師舉了諸多案例，從心理健康教育與道德健康教育的角度進行分析，引發(fā)了大家的一系列思考。之后，席建中老師對《中小學生“五項管理”規(guī)定》、《未成年人學校保護規(guī)定》、《中小學教育懲戒規(guī)則》（試行）做了詳細闡釋。 師德師風思政教育 　　7月15日下午，徐立奇老師為老師們做了題為《做新時代明法度有溫度的好老師》的師德師風思政專題教育。徐老師的講座，讓學員們明白：愛國是人的本能，也是情懷，而教師的愛國要體現在職業(yè)追求上。 課程方案與課程標準 　　7月16日上午，由賈玲老師給大家做主題為《新高考背景下普通高中課程方案及課程標準精神解讀》的講座。教育不唯分數論，要以核心素養(yǎng)為綱，以立德樹人為教育的根本任務；發(fā)展素質教育，促進人的全面發(fā)展，完成人的社會化。老師的講座中還穿插了一些課例，使講座變得很生動有趣。例如在一節(jié)語文課上，語文老師在講一篇節(jié)選自《水滸傳》的文章時提問“如果你的親戚中有一個女孩到了婚配年齡，你會從100單8將里推薦誰給她?”借助這一問題引發(fā)學生思考，將課堂教學與生活聯系起來。各個學科的老師要善于思考：你教的學科在為國家育人的功能上起著什么作用？ 高中英語班 　　16日下午，高中英語班在咸陽英語界兩位頗具影響力的郭小明老師和房春俠老師的帶領下開班了!學員們將在這里開啟一段新的學習旅程。 　　示范課The Freshman Challenge 　　在由西安交大附中的徐近月老師帶來的一節(jié)示范課The Freshman Challenge中，由在座老師們給徐老師當學生，在老師們的通力合作下，一堂精彩完整的Reading and Thinking課被呈現了出來。徐老師用一段自制短視頻導課，視頻內容是徐老師自己和學生的日程生活，該環(huán)節(jié)生活氣息濃厚，體現了教育總目標中“完成人的生活化”這一要求。教學設計按照“challenge--solution--feelings--qualities--attitude”的思路層層深入，引導學生學會自助發(fā)展，以積極的態(tài)度面對生活，體現了核心素養(yǎng)培養(yǎng)全面發(fā)展的人這一理念。徐老師新穎的教學思路和板書設計以及流利的口語留給我們的啟示：要練好扎實的基本功，提升思想認識水平，做有高度有學識的老師。 郭老師報告 　　最后一場報告由陜西省首批正高級教師、陜西省特級教師、陜西省教學名師、咸陽市高中骨干教師培訓專家組組長郭小明老師主講。郭老師結合自己三十多年的從教經歷和多年來參與省、巿級各種評賽經驗，用通俗易懂的語言向全體學員講述了在日常教學中如何更好地設計教學，作為一名教師應該如何更好地規(guī)劃自己專業(yè)成長，如何成為名師。聽了郭老師報告后，我們真正體會到了什么叫職業(yè)自豪感，什么叫用情育人，用心教書，什么叫教育情懷！ 作業(yè) 　　一天的學習結束了，房老師給學員們布置了作業(yè)：所有學員準備發(fā)言稿，明天進行深刻討論交流學習。 為期兩天的培訓學習中，各位專家報告立意深遠，內容豐富，學員勤于思考，發(fā)言踴躍，反思深刻，這必將堅定全體老師的育人情懷，提高全體老師的專業(yè)素養(yǎng)！ 文：張滿倉劉紫葳