“小手搭出大世界”——記錄小二班積木搭建活動

新橋中心幼兒園

愛玩、愛游戲是每個幼兒的天性，游戲也是幼兒園的基本教育活動。孩子們最愛?的游戲——積木搭建。積木是一種原始樸素的建構(gòu)材料，具有高度的開放性、可塑性和靈活性等特點 　　在搭建過程中訓(xùn)練了幼兒手部大小肌肉的發(fā)展，鍛煉了幼兒多方面的能力，更大限度的發(fā)揮幼兒的想象力。 　　??安全記心上?? 面對這么多不同種類又大的積木，在玩的時候要注意哪些問題呢? “玩的時候，不能推小朋友也不能擠小朋友?！?lt;/p> “木板要放穩(wěn)，不然很危險?！?lt;/p> “一定要輕拿輕放，拿的時候要注意旁邊的人?！?lt;/p> 　　下面，讓我們跟隨鏡頭??，一起走進(jìn)孩子們????的游戲?吧！ ???????? 精彩?片段一??: 積木遇上蹺蹺板 每天上午的戶外活動時間是孩子們的最愛，自由自在的他們，紛紛拿著積木擺在地上，開始精心搭建。 　　老師:這搭的是什么? 咸俊澤:宋老師你看，我做了一個望遠(yuǎn)鏡??可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你要不要過來試試看?? 精彩?片段二??: 長方體積木遇到房子 孩子們在探索新的玩法。王宇航用長方體搭建了一座房子?? 精彩?片段三??: ??玩出新花樣?? 想怎么玩，就怎么玩！ 想玩什么，就玩什么！ 　　??看?我們玩的多開心呀 ??大家一起來分享?? 孩子們你一句我一言的暢談著自己的發(fā)現(xiàn)，有時孩子還驕傲的把自己的收獲分享給老師。當(dāng)看到孩子們表現(xiàn)的故事情節(jié)，就仿佛置身其中。 　　好的玩具是孩子學(xué)習(xí)的教科書，手腦并用才能心靈手巧?！痹诓牧系拇碳は?，教師的引導(dǎo)下，孩子們從單獨建構(gòu)到有初步的合作意識，孩子們憑借創(chuàng)造力搭建自己心中所想，向我們展現(xiàn)了他們心中的精彩世界。