凝心聚力逐夢前行——邕寧區(qū)直屬機關保育院到西大一幼跟崗學習簡報

南寧市邕寧區(qū)直屬機關保育院

為了開闊教師視野、更新教學理念，提高教師幼兒園園本課程建設的水平，邕寧區(qū)直屬機關保育院骨干教師一行25人，于7月12--13日前往廣西大學第一附屬幼兒園進行跟崗學習。 　　本次的跟崗學習，我們獲得了廣西幼專楊彥主任帶領的專家團隊、廣西民族大學的雷湘竹教授，以及江南區(qū)教研員趙艷老師的悉心指導。 　　廣西大學第一附屬幼兒園的黃慧文園長用“努力踐行《綱要》和《指南》有效提高辦園質量”的精彩講座拉開了學習活動的序幕。黃園長給我們介紹了西大一幼的辦園思想、發(fā)展思路、環(huán)境創(chuàng)設、課程建設、課程目標、組織形式及內容架構等內容。 　　接下來西大一幼的老師們進行了課程案例的分享。 　　專家們對西大一幼教師分享的課程給予充分的肯定，并提出了建議：西大一幼的教師們在課程建設的推動下，已經(jīng)從“教”的單一狀態(tài)轉變?yōu)榉治觥⒗斫?、支持幼兒的學習。作為幼兒學習的引導者和支持者，我們要明確活動本身的目標是什么？孩子的近期發(fā)展目標和遠期發(fā)展目標是什么？在活動中去觀察孩子與課程的互動，孩子與孩子的互動，孩子與家庭（社區(qū)）的互動等等，建構以兒童為視角的課程和課程實施的方式方法。專家們最后還指出，幼兒園任何課程都離不開以幼兒發(fā)展為本的主旨，緊緊圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》去努力踐行，就能讓教育質量有效提升。 　　兩天的跟崗學習，通過聆聽教師活動案例分享和專家們現(xiàn)場分析指導，大家都收獲到滿滿的干貨，讓我們對開展課程研究時如何捕捉孩子的興趣點、如何切入、何時介入、活動進行中的關注點和開展活動的目標取向等等都有了更多的思考，對我們今后課程研究的開展有了很大的幫助。 　　在培訓活動中，邕保的老師們都生怕錯過任何一張圖片、任何一個環(huán)節(jié)，都在認真的做筆記，仔細聆聽每個分享者的精彩故事，遇到困惑，大家都能積極討論，將自己的想法和大家一起分享與融合。 　　在學習期間，我們去參觀幼兒園班級環(huán)境建設。他們班創(chuàng)設各具特色，教學樓內的走廊環(huán)境創(chuàng)設布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息，讓我們看到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質、精神環(huán)境。創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境互動中得到身心和諧發(fā)展。 　　兩天的學習，讓我們的教師碰撞出了課程的“火花”，跟崗學習雖已結束，但工作群里還是那么的熱鬧，保育院教師熱愛學習的品格體現(xiàn)得淋漓盡致。相信這么愛學習、愛鉆研的團隊再回到工作中會有更大的突破！ 在2021新學期里，讓我們克服困難、不斷進取，努力促進我們自身專業(yè)化的發(fā)展，一起做邕寧幼教的追夢人！ 編輯：顏芳芳吳丹鳳審核：黃紅華唐曉棠