我的自畫像 <p class="ql-block"> 吵鬧聲中,江毅老師溫潤的聲音把我們拉回到課堂之上。“拿出手機(jī),點(diǎn)開相機(jī),拍一張自拍照,為自己畫一幅自畫像”江毅老師這樣說道。頓時(shí)教室里討論聲四起,不過認(rèn)真的老師們也開啟了自畫像之旅!</p> <p class="ql-block"> 自畫像完成之后,小小的考驗(yàn)也來了。為小組內(nèi)的老師寫上她自畫像的評價(jià)。愛笑的、面善的、突出人物特點(diǎn)的、畫技還需改善的……顯然這樣的評價(jià)有些老師是不滿意的。江毅老師告訴我們,今天的博雅課程就是讓我們學(xué)會(huì)《建設(shè)性反饋》,友善的、有效的、具體的反饋不僅適用于成年人,更適合孩子們!</p> 重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn) <p class="ql-block"> 簡短的博雅課程結(jié)束后,迎來了美麗溫婉的智識(shí)教育研究院袁婷婷院長,袁院長為我們送來《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)——以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》專題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中,老師們積極參與,認(rèn)真反饋。讓自己學(xué)有所思、學(xué)有所獲!</p> <p class="ql-block"> 已經(jīng)忘卻的孩童時(shí)代,在袁院長的這場活動(dòng)中,讓我們重新感受當(dāng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。作為學(xué)生的我們會(huì)注意力分散;會(huì)瞬間遺忘老師說的話;還會(huì)在老師重復(fù)好多好多遍之后,記不完、復(fù)述不了一句完整的話!</p> <p class="ql-block"> 在一次又一次的積極參與中,我們知道了有效學(xué)習(xí)的原則;知道了要調(diào)動(dòng)多種感官;知道了要給孩子留白,適當(dāng)停頓!</p> <p class="ql-block"> 教育的路上,我們是一群趕路人,忘記了慢下來。讓我們——慢下來,看看孩子的一舉一動(dòng),是那么的樂趣無窮;慢下來,看看自己的一言一語,是那么的堅(jiān)定有力;慢下來,看看我們的生活;是那么的美好且溫暖!</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是一場馬拉松,而不是百米賽跑。走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)習(xí)、走進(jìn)學(xué)生。讓我們以學(xué)生為中心,和他們一起感受小而美的迷人風(fēng)景!</p> <p class="ql-block"> 供稿:智識(shí)教育第七小組</p><p class="ql-block"> 供圖:智識(shí)教育第七小組</p>
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