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信息化教學(xué),讓學(xué)生成為課堂的主角———七彩陽光組二期

惠瑩

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">7月13日上午是我們上海培訓(xùn)的第二天,上海市原現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長,上海市特級教師詹老師所做的《如何運用信息技術(shù)助力課堂教學(xué)》講座,從專業(yè)角度給我們詮釋了信息化教學(xué)的重要性以及如何運用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">混合式教學(xué),信息化教學(xué),讓學(xué)生成為課堂的主角。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">信息化教學(xué)已成為教學(xué)能力的“標(biāo)配”,信息化教學(xué)能力成為教師職業(yè)能力體系的“標(biāo)配”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">詹宏教授從信息化教學(xué)動因、學(xué)習(xí)變革促進(jìn)教學(xué)改革兩個方面闡明了信息技術(shù)助力課堂教學(xué)的重要性和必要性,同時引用技能大賽作品及課件制作的過程進(jìn)一步闡明信息技術(shù)對課堂教學(xué)的強(qiáng)大助力。我們一定要運用信息技術(shù)把混合式教學(xué)貫徹實施到職業(yè)教育的課堂中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">今天的學(xué)習(xí),認(rèn)識到信息化教學(xué)是教學(xué)改革的必然要求,老師可以通過信息化教學(xué)達(dá)到做學(xué)一體的課堂;達(dá)到學(xué)生為主題的課堂;達(dá)到師生真正互動的課堂,從而真正讓課堂融入學(xué)生,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容最大限度地吸取。為我們以后的教學(xué)提供了非常豐富的素材。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">我們聆聽了全國職業(yè)教育名師詹宏副教授《如何運用信息技術(shù)助力課堂教學(xué)》的精彩授課,感觸頗深,收獲滿滿。詹宏副教授從回歸教學(xué)本源、準(zhǔn)備教學(xué)要點、設(shè)計教學(xué)要點、實施教學(xué)要點四個方面作了詳細(xì)講解。詹老師結(jié)合全國獲獎的成功教學(xué)案例,用淺顯易懂的語言,豐富的教學(xué)素材,積極的教學(xué)態(tài)度,給我們呂梁職教人奉獻(xiàn)了一桌豐盛的教學(xué)大餐,對我們今后課堂教學(xué)的實施具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實用價值。我們要把今天學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的課堂教學(xué)中,為助力呂梁職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</b></p>
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