【見賢思齊汲取榜樣力量凝心聚力傳承榜樣精神】“播下愛的種子收獲花的芬芳”——玉門市第三幼兒園優(yōu)秀教師張莉

娟子

稚嫩可愛的孩童就像一朵朵綻放的花朵，一群多才多藝、充滿愛心的幼師，在呵護(hù)花朵的過程中，描繪出一幅又一幅美麗的畫卷。她是平凡質(zhì)樸的，但更是高尚的；是細(xì)膩溫柔的，但更是堅強(qiáng)的；是至純至善的，但更是智慧的。她永葆童心，用愛與責(zé)任，讓每一個幼小的生命精彩綻放！ 　　記得雨果曾經(jīng)說過:比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而她，正是一位塑造孩子心靈的幼兒教師，小朋友們都非常親切地叫她“張老師”?！? 參加工作以來，她一直堅守在教學(xué)崗位，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待自己的本職工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。不管是班主任還是配班，每一步她都是腳踏實(shí)地，始終將微笑放在臉上、感謝掛在嘴邊，用故事，喚起孩子心中的真善美；用細(xì)心，換來班級工作的快準(zhǔn)穩(wěn)；用智慧，捕捉每一個孩子身上的閃光點(diǎn)；用愛心，讓每一個孩子享受童年的樂趣。在不平凡的工作中，堅守平凡的事。 　 擔(dān)任幼兒園班主任工作時她精心管理班級，努力創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍，關(guān)心呵護(hù)每一位幼兒，和班里老師精誠團(tuán)結(jié)，對待家長熱心，為人師表，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己，受到了幼兒的喜愛，家長的尊重;得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。 在班里她和班級兩位老師緊密配合，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，班里工作分工不分家。兩年來她的班級管理水平有了一定的提高，班級氛圍輕松，孩子們健康快樂，班級老師工作配合愉快。 　　做好教育的前提，便是平等與尊重。班上的每個孩子都有自己的個性與特點(diǎn)，她總是能夠因材施教，全方面的顧及到每一個幼兒的情況。在開學(xué)初，她會為每個家長仔細(xì)全面的講解剛?cè)雸@的幼兒會遇到的各種問題，耐心的開導(dǎo)焦慮的他們，一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)他們?nèi)绾魏臀覀兝蠋熞黄饚椭變憾蛇^入園焦慮問題。她總是會主動的約請家長，了解情況，向他們介紹幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。仔細(xì)、生動、專業(yè)的描述和分析，讓家長對幼兒園教師刮目相看。因此，她班的孩子家長都會積極配合和支持她的工作，家園關(guān)系和睦友好。? 　在做好日常工作的同時，她從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自身理論水平，她訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)潛力，用心參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)競賽等活動。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。從教以來有多篇論文獲獎，先后獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”的稱號，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長們的稱贊和肯定。 　付出總會有回報，在今年的六一優(yōu)秀教師評選時她們班里的三位老師同時都被評為優(yōu)秀教師，看到這個榮譽(yù)，她從心底里自豪。 　　一個人能在自我熱愛的事業(yè)中度過完美的時光，是一種難得的幸福。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛?！彼龑⒂盟磺械呐θプ非筮@份“愛”。