青年教師共話(huà)成長(zhǎng)――銅冶鎮(zhèn)北銅冶小學(xué)青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

北銅冶小學(xué)

2021年7月9日，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，北銅冶小學(xué)11名新入職教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，進(jìn)行了新教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次交流會(huì)與宜安鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)直播，共同見(jiàn)證新教師風(fēng)采！ 　　李影老師就入職以來(lái)面臨的班級(jí)管理、教學(xué)困惑、以及工作中面臨的情緒低落等問(wèn)題進(jìn)行分享。從開(kāi)始的只關(guān)注學(xué)生負(fù)面表現(xiàn)，到后來(lái)的鼓勵(lì)引導(dǎo)，讓她逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，克服消極情緒，真正去讀懂學(xué)生內(nèi)心，成為一名真正的好老師。 　　王宏雨老師也是去年新入職的一名教師，在交流中她提到了作為一名新教師剛接手新班級(jí)時(shí)的困惑。在領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的幫助和指導(dǎo)下，逐漸擺脫了畏難情緒，能以更良好的心態(tài)去面對(duì)工作中的困難和挫折。 　　作為一名新老師，宋晉宏老師在工作中積極向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教如何上好一節(jié)課，如何管理班級(jí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，重視教學(xué)實(shí)踐，是她快速成長(zhǎng)的秘訣。 　　杜曉亞老師則提到了對(duì)教材的鉆研，精心組織課堂，做好課后輔導(dǎo)等工作的經(jīng)驗(yàn)。作為班主任，她認(rèn)為要在班里樹(shù)立規(guī)矩，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是非常重要的，這也是她班級(jí)管理井井有條的法寶。 　　張茜雅老師作為一名新班主任，談到了注重學(xué)生的心理健康，在班里管理中不單純依靠老師的威嚴(yán)，更重要的是走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，和學(xué)生不斷談心，找到學(xué)生犯錯(cuò)的根本原因，然后進(jìn)行指導(dǎo)，建立真正民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛。 　　于淼老師從多方面闡述了自己的成長(zhǎng)歷程，在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面，她提到了外出培訓(xùn)，提升教學(xué)；在班級(jí)管理方面，要多向優(yōu)秀的教師請(qǐng)教，探討管理的藝術(shù)，抓好這兩大方面，新教師才能快速成長(zhǎng)。 　　曹會(huì)嬌老師在經(jīng)驗(yàn)分享中提到了老師的人格魅力，“親其師，信其道”，讓學(xué)生喜歡老師，進(jìn)而喜歡老師的課。作為老師，一定要是一個(gè)有內(nèi)涵的人，要給學(xué)生一桶水，教師就要成為長(zhǎng)流水，給予學(xué)生源源不斷的知識(shí)和力量。 　　張歡老師談到了自己剛接手新班級(jí)所遇到的種種困難和困惑，從對(duì)孩子們的陌生到熟悉，都是一個(gè)老師成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程。言語(yǔ)真切，情到深處不僅讓人哽咽和動(dòng)容。 　　許國(guó)麗老師在交流中重點(diǎn)談到了聽(tīng)取他人經(jīng)驗(yàn)和多多參賽的重要性。在新教師的蛻變中，只有改變固有的認(rèn)知模式，不斷刷新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)注重班級(jí)的管理，才能真正褪去青澀，成為一名合格的人民教師。 　　任峙位老師談到了同伴互助促進(jìn)提高，學(xué)習(xí)培訓(xùn)借鑒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自我助力成長(zhǎng)等經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)論是對(duì)自己的教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展還是班級(jí)管理工作，都有很大益處。 　　薛皎老師從教研、培訓(xùn)、班主任工作和參賽四大方面總結(jié)了自己的成長(zhǎng)歷程。不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，關(guān)注學(xué)生心理，讓她收獲了很多，對(duì)于自己的班級(jí)管理工作，也做得游刃有余。 　　活動(dòng)最后，胡校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，胡校長(zhǎng)先分享了自己在重慶的學(xué)習(xí)感受，講述了“大樹(shù)、大樓、大師”對(duì)于一個(gè)學(xué)校的重要性。接著，和大家共同探討了如何成為一名好老師，涵養(yǎng)教育情懷和教師職業(yè)生涯規(guī)劃等問(wèn)題。 最后，胡校長(zhǎng)對(duì)大家提出“三心”要求：責(zé)任心、耐心、愛(ài)心。并用習(xí)主席的“趕考，永遠(yuǎn)在路上”來(lái)勉勵(lì)大家，共同成為“四有”好老師！