以夢為馬，不負(fù)韶華——2021下學(xué)期教師工作總結(jié)

岸。

不知不覺到沂小已經(jīng)一年了，這一年里有收獲有反思，還有歡笑。夏日的蟬噪中夾雜著汗水的味道，滿載一路的星輝，帶我一路前行。 教研活動促成長 一次次的教研活動，是學(xué)習(xí)是磨練更是成長，作為一名青年教師，我們亟待成長，我們就如同春天的秧苗，急需春雨的滋潤。而這些教研活動如同一汪泉水給我們的成長注入靈魂。在名師和骨干教師地帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多，如何組織活動教學(xué)，如何組織學(xué)生主動參與課堂，如何在課堂上落實核心素養(yǎng)等等，收獲頗豐。 這學(xué)期還收獲了一個新身份——心理健康老師。如何引導(dǎo)學(xué)生合理發(fā)泄，尋找身邊的小確幸，合理職業(yè)規(guī)劃。臨沂市心理健康老師的課堂讓我真正認(rèn)識到心理教育在學(xué)生教育中的重要性，我們是不是也一直匆匆地跑，卻忘了留意路邊芬芳的野花，尋找生活中的小確幸，原來我們一直都如此幸福。 學(xué)生活動尋童真 趣味漢字交流會，看到靦腆的孩子勇敢站上講臺展示自己，看到他們在講臺上神采奕奕地講述，不禁有些感動，作為一名老師，我們要做的不是帶著他們飛，而是一次次放手，讓他們自己去飛，然后就發(fā)現(xiàn)他們的翅膀也已堅韌豐滿。 一周一次的閱讀課是孩子們休息充電的時刻，書潤心靈，學(xué)習(xí)在緊張也要停一下去閱讀，閱讀豐富了孩子們地內(nèi)心，通過讀書筆記，也看到了他們對于讀書的喜愛以及讀書帶合花自己的收獲。 跟孩子們在一起的時刻總是美好而短暫的。在于他們的接觸和交流中尋找到自己的童真，站在他們的角度去思考也會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。期待著下學(xué)期與孩子的再次相見。 美好的夏天正在進(jìn)行，我要走的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。以夢為馬，不負(fù)韶華。陽光正好，我在路上。