潛心問道鑄師魂春風(fēng)化雨潤桃李——高密市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“強(qiáng)師能·提活力· 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”報(bào)告會(huì)紀(jì)實(shí)

娜如初見

為提升教師隊(duì)伍活力，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，高密市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于7月9日特別邀請了前期赴北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)的四位學(xué)員作分享報(bào)告，并請本校援疆支教教師王錄新作師德報(bào)告，深入交流學(xué)習(xí)收獲、分享學(xué)習(xí)成果，老師們熱情高漲，受益匪淺。 李衍宏作報(bào)告 　　李衍宏老師就《課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力》進(jìn)行了分享。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，真正實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的教育。他循序漸進(jìn)地和老師們交流優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的十項(xiàng)特征，高效課堂五大環(huán)節(jié)，提倡老師們提高自己的課堂效率，做有情懷的教師，引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生的眼中有光，臉上帶笑，讓“教”有效，讓“學(xué)”發(fā)生。 孫良帥作報(bào)告 　　孫良帥老師就《教育向細(xì)處延伸》與我們共享寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他通過核心價(jià)值觀、十一行動(dòng)綱要、學(xué)生個(gè)性化成長檔案、校長有約與十事實(shí)辦等九個(gè)細(xì)節(jié)，告訴我們圓規(guī)之所以可以畫圓，是因?yàn)槟_在走，心不變。同理，高質(zhì)量的教育就是教師一直在路上，卻初心未改?！坝H其師，才能信其道”，師生關(guān)系事關(guān)教學(xué)質(zhì)量。我們在平時(shí)的教學(xué)中，要建立起良好的師生關(guān)系，讓每一個(gè)孩子都能享受平等，享受愛與尊重。我們領(lǐng)悟到了教育進(jìn)步的路徑應(yīng)該是蝴蝶飛行的軌跡，而不是子彈的路徑。 趙勇作報(bào)告 　　趙勇老師作報(bào)告《不可復(fù)制但可嫁接》。育人先育己，施教先施德。北京十一校得天獨(dú)厚的地理環(huán)境我們不可復(fù)制，但是學(xué)校異彩紛呈的人文環(huán)境卻值得我們借鑒。他以華為的成功為例，引發(fā)我們對學(xué)校價(jià)值認(rèn)同的歸屬感，從價(jià)值凝練內(nèi)化、價(jià)值延展外化、學(xué)校結(jié)構(gòu)維度減負(fù)與增長、構(gòu)建頂天立地的德育課程等方面與我們深入細(xì)致地交流收獲，讓我們進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高育人質(zhì)量，真正的實(shí)現(xiàn)適地適校，圍繞學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，厚植情懷，提升素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。 孫兵作報(bào)告 　　孫兵老師告訴我們，為了學(xué)生，全世界都會(huì)為你讓路。他從增加時(shí)間改善師生關(guān)系研發(fā)豐富多樣可選擇的課程，引領(lǐng)課堂從教向?qū)W，提供更現(xiàn)代和人性化的服務(wù)，充分尊重學(xué)生的參與，把資源放在離學(xué)生最近的地方，優(yōu)化評價(jià)多一把尺子來衡量，精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境文化建設(shè)，竭盡全力關(guān)愛教師成長等多方面和我們分享了在十一學(xué)校的所見所聞、所思所感，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了讓學(xué)生站在學(xué)校的正中央正是大勢所趨，行所將至。 王錄新作報(bào)告 　　抖落一襟風(fēng)塵，揮去一身疲憊。援疆支教的王錄新老師不遠(yuǎn)萬里歸來，為我們作精彩報(bào)告。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。王老師遠(yuǎn)赴新疆疏勒縣二實(shí)小支教，三面環(huán)山的喀什地區(qū)自然條件極為惡劣，但是他在支教的講臺(tái)上唱出了知識(shí)的音符，在黑板上繪出了智慧的彩虹，在沙漠的綠洲為孩子們的夢想插上了飛翔的翅膀。王老師的一言一行讓我們思緒萬千，教育不分地區(qū)，教育不分民族，教育沒有終點(diǎn)。我們一定不忘初心，腳踏實(shí)地，做有溫度的育人者。 　　聽了四位學(xué)員的交流，我們堅(jiān)定信念，要做學(xué)生的領(lǐng)路人；聽了王錄新老師的報(bào)告，我們熱淚盈眶，要做學(xué)生的知心人。愿我們都能夠帶著對學(xué)生、對教育事業(yè)的愛堅(jiān)定踏實(shí)地走下去。 我們用熱情消融孩子心中的寒冰，我們用智慧引導(dǎo)孩子走出知識(shí)的迷宮。無畏長夜里伏案的疲憊，不懼酷暑和寒冬的勞累。在黨的懷抱里沐浴春風(fēng)，在明亮的教室潤物無聲。用真情播撒智慧，用粉筆默默春耕。任憑青絲著華發(fā)，聽?wèi){暮景添龍鐘，我們對學(xué)生的愛依舊赤城。始終不忘從教初心，時(shí)刻牢記教育使命。四有情懷牢記心中，一實(shí)小人方得始終！