《小小探究者》積木課程“期末展示報告”

新愛嬰幼兒園張張老師

親愛的家長：您好！作為一個屢次創(chuàng)造歷史的男人，馬斯克在他最近的演講中指出：”自己成功的關(guān)鍵是“內(nèi)驅(qū)力”，而世界上最可怕的事情是孩子沒有“內(nèi)驅(qū)力”。教育的精髓正是在于：喚醒靈魂，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。所謂內(nèi)驅(qū)力，就是孩子主動學(xué)習(xí)的能力。那么如何培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力呢？我們認為，可供自主探索的空間、充足的信任感、以及孩子達成目標后的成就感，就是“內(nèi)驅(qū)力”培養(yǎng)的豐沃土壤。因此，本學(xué)期的“小小探究者”積木課堂，我們創(chuàng)設(shè)了豐富好玩的主題，讓孩子在積木王國里暢游。在整個過程中，我們感受到了孩子靈動的想象、爆棚的建構(gòu)欲望，以及創(chuàng)作帶來的喜悅，這就是內(nèi)驅(qū)力真正在起作用！所以，我們迫不及待地想要跟爸爸媽媽們一起分享本學(xué)期孩子的成長，我們希望通過這篇簡單的“期末展示報告”，跟您一起打開孩子多彩的創(chuàng)意世界，以及孩子內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)的鑰匙！ 「思維篇」基于問題的學(xué)習(xí)更能激發(fā)孩子探究的欲望 美國著名教育學(xué)家杜威提出“教育即生活，生活即教育”。孩子在解決真實的問題時，孩子的主動探究性最強。因此我們的課程并不主張“模仿搭建”，我們每節(jié)課都提供了至少一個真實的、具有探究性的問題，供孩子思考，以激發(fā)孩子主動解決問題的欲望。 「建構(gòu)篇」看，我更加自如了...... 教育學(xué)家蒙特梭利博士說:“完美的秘訣在于重復(fù)練習(xí)?！?lt;/span>孩子的技能習(xí)得并不是一蹴而就的，而是要在不同的場景下進行重復(fù)練習(xí)和使用，才能真正地內(nèi)化和吸收。因此，我們將建構(gòu)技巧，融入到了不同的主題作品搭建中，以充分地調(diào)動孩子的前置經(jīng)驗，促進孩子能力的遷移和學(xué)習(xí)效果最大化。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們能夠更加自如地運用互鎖、圍合、外擴、架空等建構(gòu)技巧了，同時小手也更加靈活而有力量了。 學(xué)期初，孩子在《美麗的植物園》搭建了盆栽。而在課程后期，孩子能夠用圍合的結(jié)構(gòu)在《外婆家的菜園子》中創(chuàng)造性地設(shè)計水壺，以及在《陸生與水生動物》中建構(gòu)水生動物以及他們所在的生長環(huán)境。 在《陸生動物》一課中搭建《小麋鹿》主要使用2X4利用變形互鎖結(jié)構(gòu)與錯位搭建技巧進行拼搭?。利用互鎖結(jié)構(gòu)搭建小鹿的身體與頭部,靈活使用錯位搭建的技巧,搭建出小鹿的頭部造型與鹿角。在搭建頭部與鹿角時,需要左右手配合搭建以保持穩(wěn)定,鍛練孩子的左右手配合能力????。在搭建鹿腿時,要時刻注意區(qū)分前后腿并兩兩對稱,鍛練孩子的觀察能力。本節(jié)課搭建是從下向上、從小到大的搭建順序鍛練孩子空間架構(gòu)能力。本節(jié)課著重培養(yǎng)孩子的觀察能力??、左右手配合能力和空間架構(gòu)能力。 我們還加入了管道顆粒，循序漸進地給予孩子更豐富的建構(gòu)體驗。 本學(xué)期孩子在趣味主題中，搭建了許多種造型：既有??紙巾盒，吸塵器等貼近孩子生活的建構(gòu)作品，也有動物、植物園各類車??等較為豐富的建構(gòu)場景。讓孩子的建構(gòu)技巧在不同主題中螺旋式進階發(fā)展。 「態(tài)度篇」毅力，每天進步一點點 哈佛心理學(xué)教授安琪拉?達克沃斯（Angela Duckworth）近幾年通過對西點軍校學(xué)生、藤校大學(xué)生等不同對象的追蹤研究，最終得出結(jié)論：無論在什么領(lǐng)域，相對于智力，毅力更能決定孩子能否出類拔萃。 簡單實施起來就是從小讓孩子每周花點時間投入到他們感興趣的困難事物。 我們的課程不僅授予孩子技能與知識，更重要的是，我們給與孩子充分的自主嘗試和探究的自由。在嘗試建構(gòu)過程中，孩子的內(nèi)心必定經(jīng)歷過反復(fù)嘗試，調(diào)整，驗證，最終成功甚或是失敗的過程。然而每一次都是孩子帶著興趣和熱情，努力和主動的過程，也是孩子鍛煉毅力，實現(xiàn)內(nèi)在突破的探索之旅。 最后，我們想對孩子們說：寶貝們，感恩我們一起度過一個學(xué)期的快樂時光，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子獲得了很多彌足珍貴的成長和變化～ 不過我們的探索之旅不僅于此。我們將一起在更多未知的領(lǐng)域探究更廣闊的世界。我們期待你收獲更多的快樂和能力。爸爸媽媽們，同時感謝你們對我們的信任與認可。我們也將盡心盡力做你們育兒路上的伙伴，期待你們一起見證孩子的點滴成長和快樂。下一個階段，我們將加大挑戰(zhàn)的力度，帶著孩子們完成更精細的場景搭建，如照相機??、樹屋、輪船??、超市、停車場??等，讓孩子學(xué)習(xí)外擴、內(nèi)縮、滑輪、齒輪傳動等更高階的建構(gòu)技巧，期待寶貝繼續(xù)參與其中哦！????