榴月似火共教研如火如荼蓄金秋 ---記2021年信豐縣初中歷史教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)

時(shí)光與勇氣。

七月，驕陽(yáng)似火，積蓄金秋碩果。七月，山河滾燙，滿賦人間理想。 　　為進(jìn)一步提高我縣初中歷史教師執(zhí)教能力和水平，全面提高歷史學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。7月5日，經(jīng)縣教研室統(tǒng)一部署，縣歷史教研員劉建華老師組織全縣初中歷史教師在信豐九小開展了2021年暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)。 本次活動(dòng)為期半天，主要由兩部分組成，第一由縣歷史教研員劉建華老師開展《2021年江西省中考?xì)v史試卷分析與教學(xué)建議》專題講座，第二由西牛中學(xué)董建華老師圍繞《如何上好一節(jié)歷史課》進(jìn)行交流探討。　　首先，劉建華老師分別從試題結(jié)構(gòu)、題型分享、學(xué)生答題情況等方面，深入分析了2021年江西省初中學(xué)業(yè)水平考試歷史學(xué)科情況，點(diǎn)明命題特點(diǎn)：1.材料豐富，特別注重對(duì)中國(guó)歷史的考查。2.關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注熱點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。3.選材新穎、多樣。4.關(guān)注身邊的歷史，生活中處處有歷史。緊接著，劉老師迅速將培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)化成了教室課堂，轉(zhuǎn)化參訓(xùn)教師角色，讓參訓(xùn)教師“身臨其境”以學(xué)生的視角進(jìn)行審題、解題、答題。以典型考題為基礎(chǔ)，體現(xiàn)出拋物線作圖法、地圖教學(xué)法、排除答題法等學(xué)習(xí)方法的有效性，整個(gè)培訓(xùn)過程既新穎又緊張，在座教師無(wú)不聚精會(huì)神。最后，劉老師就下學(xué)期歷史教學(xué)工作提出了寶貴建議：1、鎖定要點(diǎn)，激發(fā)興趣；2、緊扣教材，突破難點(diǎn)；3、授之以漁，融會(huì)貫通；4、統(tǒng)籌規(guī)劃，心中有數(shù)。 稍作休憩后，西牛中學(xué)的董建華老師給我們帶來(lái)了一節(jié)“務(wù)實(shí)”講座——《如何上好一節(jié)歷史課》。董老師通過一段橫貫古今的視頻導(dǎo)入，帶領(lǐng)大家體悟中國(guó)重要?dú)v史時(shí)刻，見證中國(guó)發(fā)展的力量。接著以“一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”“怎樣上好一節(jié)課？”為主線，以學(xué)科定位、備課、導(dǎo)入、教學(xué)過程、教學(xué)方法為分支，逐一展開交流，為參訓(xùn)教師一一釋疑。最后，董老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給大家提出了以下教學(xué)建議：1、充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣；2、注重對(duì)基本史實(shí)進(jìn)行必要的講述；3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考；4、注意歷史知識(shí)多領(lǐng)域、多層次的聯(lián)系。 　　培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但是整場(chǎng)培訓(xùn)可謂是干貨滿滿，兩位老師的精彩講座贏得了大家的陣陣掌聲，相信通過此次培訓(xùn)，初中歷史教師必能在信豐教研的這片沃土上，培育出更為燦爛的橙鄉(xiāng)之花，為豐碩的金秋蓄力而發(fā)！ 　　撰寫：劉強(qiáng)　　審核：劉建華