2021年重慶市幼兒園教師語言應(yīng)用能力培訓(xùn)班課程第四組簡報（第二期）

中盛幼兒園

在昨天的精彩培訓(xùn)完美落下帷幕后，為再進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)前教育普通話運用能力，更有效助力教師成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，我們迎來了培訓(xùn)班的第二天的學(xué)習(xí)。 　　今天學(xué)習(xí)的第一項內(nèi)容是晨讀，在精彩的晨讀分享后進(jìn)入了上午的培訓(xùn)課程，上午第一節(jié)課是由王怡老師帶來的《幼兒教師朗讀能力提升》。 　　王怡老師從聲母部分、韻母部分、聲調(diào)部分及音變現(xiàn)象，這幾個方面進(jìn)行了講解。 　　在授課中王老師給我們提供了一個又一個學(xué)習(xí)普通話的小秘訣。例如“提打挺松”、關(guān)注四聲調(diào)以及對重音的關(guān)注，說話時打開口腔。 在以后說話的時候，注意運用這些小秘訣就會改善自己的聲音。 　　接著王老師對兒童作品和成人作品的朗讀進(jìn)行生動形象的講述。兒童作品需要老師動作干脆有力，運用節(jié)奏，表現(xiàn)需要足夠夸張；成人作品則需要注意角色旁白之間的停頓。 　　下午由一首動感而又有節(jié)奏感的音樂律動開場，音樂讓在場的老師瞬間充滿活力，暖場游戲結(jié)束之后迎來了陳力老師的精彩培訓(xùn)。 　　陳力老師分別講解了朗讀和誦讀的區(qū)別，以及漢語朗讀的三種模式和誦讀前期的準(zhǔn)備技巧等。 　　陳力老師的培訓(xùn)讓我們感悟良多，特別是在誦讀的環(huán)節(jié)，老師巧妙的利用了《長征的意義》和《你是人間的四月天》兩篇文學(xué)作品，讓我們知道了只有真正去感受作品的底色，用心、用情才能很好的誦讀一篇文學(xué)作品！ 　　今天收獲到的知識是我前進(jìn)路上寶貴的財富，為自己的成長積累了豐富的經(jīng)驗，讓我們受益良多。 今日學(xué)習(xí)反思 　　下面是我們第四組學(xué)員第二天的學(xué)習(xí)反思。