慎思、篤行、務(wù)實、深遠(yuǎn)——靈武市第五小學(xué)2020-2021學(xué)年第二學(xué)期語文組期末教學(xué)總結(jié)

出彩??五小·教學(xué)篇

教學(xué)工作總結(jié)有利于提高教師教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)水平提高；有利于教學(xué)的長善救失，提高教育教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)經(jīng)驗、反思不足、尋求對策，為打造更高效的課堂，2021年7月7日靈武市第五小學(xué)全體語文教師進(jìn)行了教學(xué)總結(jié)。 　　總結(jié)前，劉華校長對本次總結(jié)提出明確又細(xì)致的要求，并傾聽參與。 　　【一年級組】 組長姚西愿老師，從六個方面對自己本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，她精彩的分享給各位聆聽的老師留下了深刻的印象。 其他幾位老師也從不同的方面對自己的一學(xué)期工作進(jìn)行了深入而透徹的總結(jié)，尤其是在朝陽小學(xué)跟崗的老師們收獲頗豐，并將自己的收獲與大家共享。 　　【二年級組】 高曉穎老師的總結(jié)令人印象深刻，她引用《山海經(jīng).大荒經(jīng)》中的“秩秩斯干，幽幽南山”這句話對朝陽小學(xué)的環(huán)境進(jìn)行了描述。接著，高老師對自己聽到的兩堂課、朝陽小學(xué)的班級管理、校園文化談了自己的感觸，從高曉穎老師語言中可見文學(xué)功底非同一般。 　　【三年級組】 每個年級的老師總結(jié)都獨具匠心，精彩紛呈。鄧靜蕓老師從三個方面闡釋自己一學(xué)期的收獲與反思，在挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中突破；在突破中成長。她的總結(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，全面又系統(tǒng)。 田雪老師抓住一個“愛”字，談了自己對教學(xué)工作的體會和跟崗學(xué)習(xí)的收獲，她相信有了愛，教師就能成長為學(xué)生的貼心人。 　　【四年級組】 在牛樂老師的分享中，重點談到了她在朝陽小學(xué)看到的這所百年老校對于學(xué)生個性與本心的重視，這給她日后的工作給予了莫大的啟迪，因材施教才能讓學(xué)生感受到教育的溫度。其他幾位也與大家交流了朝陽小學(xué)跟崗的所得，她們注意到了朝陽小學(xué)的一草一木都對學(xué)生有些著教育意義，校園文化非常多樣，積淀深厚。同時幾位老師對這所百年老校三段五環(huán)教學(xué)模式非常感興趣，她們也希望通過自己的實踐，依據(jù)我校352教學(xué)模式探索出更加高效的課堂。 【五年級組】 朝陽小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)對于五年級老師來說可謂雪中送炭，她們的學(xué)生馬上升入六年級，老師們非常迫切的想要探索更高質(zhì)量的課堂，給予學(xué)生更豐富的知識。朝陽小學(xué)之行讓她們對多元化的評價有了全新的認(rèn)識，多樣化的評價才能激發(fā)學(xué)生主動性，更好的參與到課堂當(dāng)中?！敖馃o赤足，人無完人”，不斷的自省才能讓我們跨越上新的臺階，相信我們的老師以及課堂都會有質(zhì)的飛躍。 　　【六年級組】 安紅梅老師在談跟崗收獲同時，也認(rèn)識到了自己工作中的不足，并制定了行之有效的措施。馬小麗老師從朝陽小學(xué)校園文化，課堂教學(xué)兩方面交流了自己的收獲，并以此反思了自己的工作，制定出了符合本班實際的改進(jìn)措施。本次教學(xué)總結(jié)，六年級各位老師從自己的跟崗實踐談了從朝陽小學(xué)學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，跟崗的思考和感悟。 　　慎思、篤行、務(wù)實、深遠(yuǎn)。重在反思，贏在行動，認(rèn)真務(wù)實，潛發(fā)深遠(yuǎn)。本次教學(xué)工作總結(jié)的順利開展，讓老師們認(rèn)識到了自己教學(xué)當(dāng)中的不足，也讓大家對今后的工作有了更為明確的目標(biāo)和改進(jìn)措施。教育是根本，教師擔(dān)負(fù)著教育的重要責(zé)任！讓我們不忘初心，砥礪前行，教育不易，且行且思！ 編輯：田雪審核：楊曉萍