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幼小銜接初體驗(yàn),合作鋪就成長(zhǎng)路——隴西縣紫來(lái)學(xué)校幼小銜接活動(dòng)側(cè)記

夢(mèng)入屠蘇

<p class="ql-block">  從幼兒園步入小學(xué)階段,是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了做好幼小銜接工作,滿足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知欲望,幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué),以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。7月7日,紫來(lái)學(xué)校舉辦了幼小銜接活動(dòng),隴西縣河畔幼兒園、孩之夢(mèng)幼兒園、錦華幼兒園和紫來(lái)幼兒園大班的小朋友、家長(zhǎng)及老師1000多人走進(jìn)校園。</p> 黃平校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block">  活動(dòng)在黃平校長(zhǎng)熱情洋溢的講話中拉開(kāi)帷幕:紫來(lái)百年,催桃育李;百年紫來(lái),再綻芬芳。2019年,縣委、縣政府決定對(duì)紫來(lái)學(xué)校進(jìn)行改造擴(kuò)建。目前,1號(hào)教學(xué)樓和供暖已投入使用,2號(hào)教學(xué)樓和室外附屬設(shè)施建設(shè)工程計(jì)劃7月底完工,8月投入使用,將新增學(xué)位2500個(gè),可設(shè)置教學(xué)班69個(gè),至少能容納3400名義務(wù)教育階段的適齡學(xué)生就學(xué),有效緩解城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)壓力,化解“大班額”問(wèn)題,促進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</p> 參觀學(xué)校 <p class="ql-block">  天朗氣清繪彩夢(mèng),紫來(lái)園中歡樂(lè)多。當(dāng)天上午小朋友們進(jìn)入校園觀摩校園活動(dòng)。</p> 鼓號(hào)、腰鼓表演 <p class="ql-block">  "鼓號(hào)聲聲天震響,翩翩腰鼓少年強(qiáng)"。當(dāng)天上午小朋友們首先觀看了紫來(lái)學(xué)校莊嚴(yán)隆重的鼓號(hào)、腰鼓表演。</p> 課堂體驗(yàn) <p class="ql-block">  小朋友們深入一年級(jí)課堂,參與其中,體驗(yàn)了意趣盎然的互動(dòng)教學(xué)。瞧,他們的眼神中流露出多么渴望盡早融入一年級(jí)的迫切希望。</p> 大課間展演 <p class="ql-block">  孩子們欣賞了“一校一品”大課間展演,他們也模仿著一年級(jí)小朋友們的動(dòng)作,一起起舞。</p> <p class="ql-block">  齊誦《紫來(lái)學(xué)校賦》。</p> 特色課程 <p class="ql-block">  小朋友們參與并體驗(yàn)了紫來(lái)學(xué)校的特色課程,感受了學(xué)習(xí)舞蹈、古箏、葫蘆絲、電子琴、素描、國(guó)畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">  李忠鳴老師指導(dǎo)孩子們,為孩子們示范古箏彈奏。</p> <p class="ql-block">  王亮新老師指導(dǎo)孩子們吹奏葫蘆絲。</p> <p class="ql-block">  宋曉宇老師指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)電子琴演奏。</p> <p class="ql-block">  付君霞老師負(fù)責(zé)的舞蹈社團(tuán),為孩子們即興表演舞蹈。</p> <p class="ql-block">  景雪峰老師負(fù)責(zé)美術(shù)社團(tuán),孩子們拿起彩筆,描繪出自己心中的美好未來(lái)。</p> <p class="ql-block">  水墨丹青,浸染國(guó)韻。劉新義老師的國(guó)畫(huà)社團(tuán),孩子們筆下的小魚(yú)兒活靈活現(xiàn),小朋友都紛紛嚷著要體驗(yàn)一下呢。</p> <p class="ql-block">  美好的時(shí)光總是匆匆,難忘的體驗(yàn)深印腦海。為期半日的幼小銜接活動(dòng)雖已結(jié)束,但紫來(lái)學(xué)校親近自然的校園環(huán)境, “敬勤博雅”的人文精神,豐富有趣的校園生活,讓孩子們一下子愛(ài)上了小學(xué),愛(ài)上了紫來(lái)。</p> <p class="ql-block">  科學(xué)銜接,助力成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幼兒園、家長(zhǎng)、小學(xué)三方相互協(xié)作,形成教育合力,一起助力幼兒做好銜接工作,幫助孩子們更加自信、從容的開(kāi)始小學(xué)的新生活。</p> <p class="ql-block">編輯:劉文憑 潘愛(ài)軍</p><p class="ql-block">圖片:潘愛(ài)軍 何 杰</p><p class="ql-block">視頻:康凌宇 丁愛(ài)麗</p><p class="ql-block">審核:黃 平 景 平</p>

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