新教師、新起點(diǎn)、新希望

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教師的責(zé)任重于泰山，而新教師作為新的活力和血液，肩負(fù)著這一重大責(zé)任。張家口市易衡初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老教師積極組織新教師培訓(xùn)工作，做新教師教學(xué)工作和生活上的引路人。 新教師培訓(xùn)方案 一、指導(dǎo)思想為使新教師盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)工作的基本規(guī)律和要求，能把所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與新形勢(shì)下學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，并逐步樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀念和新課程理念，熱愛(ài)教育事業(yè)，成長(zhǎng)為教學(xué)能力出眾的合格教師。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生。2、初步掌握應(yīng)聘學(xué)科的知識(shí)與內(nèi)容體系。3、初步掌握學(xué)科課堂教學(xué)基本技能、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)案、試題的命制，集體備課等教學(xué)教研常規(guī)的基本要求并能落實(shí)。4、進(jìn)一步了解課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法，能在實(shí)際教學(xué)中，駕馭教材、駕馭學(xué)生、駕馭課堂。5、了解班級(jí)管理的基本要求、普遍規(guī)律。6、結(jié)合學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理實(shí)際，學(xué)會(huì)分析學(xué)情，分析學(xué)生心理需求。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、張家口市易衡實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的辦學(xué)定位、思路、理念、2、師德師風(fēng)培訓(xùn)（1）中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀（2）《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（3）易衡從教行為“十不準(zhǔn)”（4）中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）3、其他分管領(lǐng)導(dǎo)就相關(guān)工作要求培訓(xùn)學(xué)校德育管理工作4、師徒結(jié)對(duì)有拜師儀式、發(fā)聘書(shū)等，全方位培訓(xùn)，重點(diǎn)教學(xué)常規(guī)，教研(以衡水中學(xué)模式要求)一學(xué)期出徒5、教學(xué)教研培訓(xùn)（1）如何成為一名優(yōu)秀教師及專業(yè)發(fā)展（老教師經(jīng)驗(yàn)交流）（選2-3位教師各約20-30分）（2）核心素養(yǎng)和高效課堂解讀（3）課堂導(dǎo)入技能、板書(shū)技能、課堂教學(xué)技能（舉例技能）、結(jié)課技能（4）教學(xué)案、限時(shí)練、試題編寫(xiě)及使用要求（5）如何進(jìn)行集體備課、學(xué)情分析（6）新標(biāo)解讀以及教學(xué)技能實(shí)踐（學(xué)科組內(nèi)）（7）教學(xué)工具使用培訓(xùn)（8）完成審核一周的學(xué)案 介紹領(lǐng)導(dǎo)班子成員校長(zhǎng)講話 　　劉明校長(zhǎng)對(duì)各位老師的加入表示熱烈的歡迎，并對(duì)新教師提出幾點(diǎn)希望：希望新老師堅(jiān)決貫徹落實(shí)“高效課堂12345”，更希望新老師在工作中鍛造靜心，堅(jiān)守誠(chéng)心，保持恒心，擁有愛(ài)心，培養(yǎng)耐心，樹(shù)立信心。我們易衡學(xué)校是一個(gè)大家庭，也希望新老師和同事同甘共苦共進(jìn)步，做學(xué)生的榜樣，學(xué)為人師，行為正范。 不積跬步，無(wú)以至千里不積小流，無(wú)以成江海在教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上我們必須不斷發(fā)展自我、完善自我努力做一個(gè)履職盡責(zé)的人民教師加油新教師！