<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹“針對教學(xué)質(zhì)量目標的備教學(xué)評一致性”的課改思路,繼續(xù)落實基礎(chǔ)性課改規(guī)范,促進“四維生態(tài)課堂”的生成,為下一步課改深化工作奠定人力資源基礎(chǔ),7月6日,烏海六中開展第二階段第三次課改活動,語文課改行動組積極響應(yīng),認真落實。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">侍鑫月老師的課堂教學(xué)生動活潑,通過合理有趣的語言引導(dǎo),將教學(xué)任務(wù)巧妙滲透在各環(huán)節(jié),營造了良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)緊貼語文核心素養(yǎng)的要求,讀寫融通,教學(xué)效果好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谷亞楠老師的課堂,充分調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)“聽”“說”“讀”的積極性,充分引導(dǎo)學(xué)生深入品析文本、發(fā)散思維,在品讀中感受并學(xué)習(xí)張衡全能型人才的人格魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在兩位老師講完課以后,語文教研組組織了評課活動。組內(nèi)老師和張智利主任作了精彩點評。劉文江院長以獨到的視角,從課堂組織形式、師生之間的互動交流、教材的使用方式等方面,深入淺出地為老師們做了精彩的點評。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過學(xué)校組織的課改活動活動,充分發(fā)揮了集體的智慧,加強了教師之間的合作,從而達到優(yōu)勢互補、資源共享的目的,為教師提供了交流的平臺。相信在全體教師的共同努力下,我校扎實有效的教研活動必將促進教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。</p>
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