分析研討以思促教——南方一小語文教研組期末質(zhì)量分析會

秀麗

為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，2021年7月6日，南方一小語文教研組開展了期末質(zhì)量分析活動。 　　質(zhì)量分析會由各年級組備課組長總結(jié)各年級考試的命題特點，學(xué)生答題情況以及存在的問題。各備課組長總結(jié)全面具體，分析客觀到位，并提出了下一階段語文學(xué)科提高質(zhì)量的措施。 1.進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，做事細(xì)心的習(xí)慣，認(rèn)真審題、反復(fù)檢查的習(xí)慣等。 2.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的興趣，教學(xué)就能事半功倍，水到渠成。 3.教師要加強課標(biāo)的學(xué)習(xí)，把握年段重難點，立足課堂，吃透教材，才能依法執(zhí)教，才能幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識框架。 4.夯實基礎(chǔ)，重視閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)和訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的能力。平時避免一些重復(fù)，機械的作業(yè)，注重有效的練習(xí)，提高學(xué)生活學(xué)活用的能力。 5.加強培優(yōu)補差工作，特別要重視的是對希望生的轉(zhuǎn)化，幫助他們分析落后的原因，使之找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不同程度的提高自己成績和能力。 6.加強家校的教育合力，做好與家長的交流溝通，真正做到1+1>2。 　　旭日小學(xué)張璐校長寄語航空城教育發(fā)展共同體教研工作：每次來到南一與老師們一起學(xué)習(xí)，都倍感親切，希望繼續(xù)加強城鄉(xiāng)教研機制的建立與完善，通過緊密型教研團隊與機制的建設(shè)，圍繞共性問題、瓶頸問題開展項目研究；通過專家指導(dǎo)與引領(lǐng)，師徒結(jié)對走教支教，豐富教研內(nèi)涵，提升校本教研的有效性；通過多種教科研形式，實現(xiàn)教育發(fā)展共同體內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源互補增值，提高教學(xué)質(zhì)量，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。 　　最后，許艷鑫組長表示教學(xué)要立足課堂抓實效，研訓(xùn)結(jié)合促發(fā)展，有效訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的學(xué)科綜合能力。 　　教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的根本任務(wù)，此次質(zhì)量分析語文組在大的方向總結(jié)以后語文教學(xué)的航向，接下來我們擼起袖子加油干，與學(xué)生一起享受學(xué)習(xí)、成長的快樂！