輪胎再玩

楊建冬

觀察對(duì)象:中二班幼兒觀察教師:楊建冬 　　本學(xué)期達(dá)拉特旗幼兒園男教師工作室成立了，我有幸成為其中的一名成員，第一次參加活動(dòng)是工作室的啟動(dòng)儀式，第二次活動(dòng)是每個(gè)人準(zhǔn)備一節(jié)體育活動(dòng)，我為大家展示的是中班輪胎活動(dòng)，經(jīng)過試講研課，我們組長要求我們把修改過后的活動(dòng)回到本幼兒園再講一遍。 　　我與中二班的孩子進(jìn)行輪胎活動(dòng) 　　孩子們自己嘗試后的各種玩法，給我眼前一亮! 跳輪胎 走輪胎 搭山洞 滾輪胎 翻輪胎 堆小山 爬山 　　起初我這是帶著任務(wù)，完成任務(wù)的心態(tài)來上本節(jié)輪胎活動(dòng)，但是當(dāng)我跟孩子們一起活動(dòng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)孩子們的想法好多，他們有時(shí)候是我們的老師，給我很多想法，這讓我反思:必須了解各年齡段孩子發(fā)展水平，通過他們自主游戲、探索發(fā)現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)好多種玩法，這不就是我們要的創(chuàng)新嗎？！孩子們探索出來的東西就是適合他們的，而我們直接給予孩子們的就是“高控”，孩子們也不買賬，因此用“心??”觀察孩子太重要了，深入他們中間，融入他們，才是我們應(yīng)該做的，應(yīng)該思考得!