基于觀察的區(qū)域材料投放與幼兒的自主學(xué)習(xí)

婳嫣。

專題講座ppt 心得感悟 曾淑：婁敏老師結(jié)合具體的區(qū)域游戲材料和案例，為我們講解了區(qū)域游戲中的深度學(xué)習(xí)。從中我們可以看到深度學(xué)習(xí)的多種特征，學(xué)習(xí)者的積極主動(dòng)性、真是的問題解決、已有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用、新經(jīng)驗(yàn)的獲得與遷移。深度學(xué)習(xí)是一種有意義、因而也是有長(zhǎng)遠(yuǎn)效果的學(xué)習(xí)。 王莉麗：深度學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，從學(xué)習(xí)態(tài)度看,幼兒深度學(xué)習(xí)是一種高投入的主動(dòng)性學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)需要激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,基于學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和積極狀態(tài)的保持。 林靜鋒：聽了講座，知道了深度游戲和淺層學(xué)習(xí)是不對(duì)立的，幼兒的淺層學(xué)習(xí)是廣泛而需要的，所以要珍視幼兒的真實(shí)學(xué)習(xí)。 王藝穎：今天早上學(xué)習(xí)基于觀察的區(qū)域材料投放與幼兒的自主學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱母惺堋^(qū)域材料的投放應(yīng)該與幼兒的興趣、身心發(fā)展、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容相合適。 王瑛：婁老師的講座圍繞幼兒園區(qū)域活動(dòng)談深度學(xué)習(xí)，讓我知道了幼兒在區(qū)域中的自主學(xué)習(xí)要在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是解決問題。區(qū)域活動(dòng)中的材料投放要有目標(biāo)傾向，注重材料的興趣點(diǎn)、情感性和好玩性。 賀楹：婁特的講座讓我受益匪淺，她從深度學(xué)習(xí)與區(qū)域活動(dòng)的關(guān)系講到自主學(xué)習(xí)低下的材料問題。可見，它直接關(guān)系到兒童的發(fā)展，而且直接影響著區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。