<p class="ql-block ql-indent-1">教育教學(xué)是生命線,我校高度重視教育教學(xué),緊緊抓住管理細(xì)節(jié)不放松,以深化高效課堂建設(shè)為重點(diǎn),以落實(shí)常規(guī)管理為抓手,以勤樸·和善校園文化建設(shè)為助推劑,不斷加強(qiáng)有效教學(xué)研究,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)管理,進(jìn)一步提升管理、服務(wù)水平,推進(jìn)了各項(xiàng)工作的持續(xù)發(fā)展。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,保持教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,并為下一步工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒,現(xiàn)將我校教學(xué)教研工作總結(jié)如下:</p> 重視過(guò)程? 狠抓落實(shí) <p class="ql-block">重視課堂教學(xué)的教研、教改工作</p><p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)年我們非常重視課堂教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量,盡可能保證、提升課堂教學(xué)效率,我們進(jìn)行了大膽的改進(jìn),將信息2.0融入日常的課堂教學(xué)。本學(xué)年我校引領(lǐng)、督促教師一邊進(jìn)行線上信息2.0學(xué)習(xí),一邊進(jìn)行線下研討、課件制作,課堂實(shí)踐,并且將信息2.0考核納入我校課堂評(píng)價(jià)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,占據(jù)20分分值。要求我校教師都能用希沃白板進(jìn)行上課,能自己整理、制作比較優(yōu)秀的課件。在我校舉行的信息2.0微型課比賽中,教師們利用抖音,微課制作等所學(xué)技能將自己的思路,學(xué)生的日?;顒?dòng)很巧妙的融入了課堂,是我校教師在信息2.0方面的技能展示。我們每周四進(jìn)行教研,要求每人每周必須聽(tīng)兩節(jié)課,學(xué)校先后組織了示范課、展示課、評(píng)比課,青藍(lán)工程評(píng)比課。并且在所有的課堂活動(dòng)中均融入信息2.0要素,這樣教師們通過(guò)講課、聽(tīng)課,評(píng)課,交流,不斷地學(xué)習(xí)、融匯、提高,特別是新教師,在師父的帶領(lǐng)下,在教育教學(xué)方法、業(yè)務(wù)能力等方面有較大進(jìn)步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好、做細(xì)、做精、做實(shí)常規(guī)工作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">嚴(yán)密組織示范課、公開(kāi)課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息化時(shí)代,要與時(shí)俱進(jìn),在教育教學(xué)中和信息2.0相融合。</p> 精細(xì)管理? 穩(wěn)步推進(jìn) <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓同學(xué)們實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身,取得跨越式進(jìn)步,在拐彎處遇到更好的自己,學(xué)校在做好全面教育教學(xué)的同時(shí),重視畢業(yè)班工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、思想引領(lǐng),點(diǎn)燃激情</p><p class="ql-block ql-indent-1">思想決定行動(dòng),行動(dòng)就有收獲?!靶娜粼趬?mèng)就在”。教師若用“心”于教,學(xué)生若致“心”于學(xué),就可以同心筑夢(mèng),以“心“克艱。因此,對(duì)于教師管理,學(xué)校重視“攻心”工作,多次召開(kāi)不同年級(jí)教師會(huì)議,班主任會(huì)議,關(guān)注、激勵(lì)教師,調(diào)動(dòng)他們積極、正向的能量,關(guān)心、關(guān)愛(ài)教師,讓他們心中有暖、眼中有愛(ài)。教師們?nèi)粲袕慕碳で?,不用制度束縛,不用領(lǐng)導(dǎo)管教,自然能夠用心入教學(xué)。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)學(xué)生管理更要“攻心”,學(xué)生若從心底里愿意學(xué),自然是效果差不了,我校重視對(duì)學(xué)生的思想教育。磨刀不誤砍柴工,學(xué)校通過(guò)校集,每次考試后,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)分層學(xué)生會(huì)議,通過(guò)班會(huì),通過(guò)談話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)、引導(dǎo),從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2、量變引發(fā)質(zhì)變,積少方能成多,每節(jié)課,每門課,每天,每月的累積才有最終的結(jié)果,要想結(jié)果好,必須過(guò)程好。重視學(xué)生日常,教師日常,重視學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試的每個(gè)環(huán)節(jié),重視教師上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)環(huán)節(jié),重視每一次考試,把這些細(xì)節(jié)做足、做實(shí)。同時(shí),學(xué)校做好檢查、落實(shí)、評(píng)價(jià)工作。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)學(xué)初對(duì)各班級(jí)及科任教師制定出具體工作目標(biāo),學(xué)生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo),并張貼在教室宣傳欄,使班主任和教師明確自己肩負(fù)的責(zé)任和需要完成的目標(biāo)。為了激發(fā)責(zé)任意識(shí)和使命感,學(xué)校專門修訂了教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。一年來(lái),學(xué)校牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),要求領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教師們?cè)谌粘=虒W(xué)中,實(shí)行早盯午跟晚輔,做到“六勤”:勤巡查,勤聽(tīng)課,勤調(diào)研,勤輔導(dǎo),勤督促,勤交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)情和教情調(diào)研,深入學(xué)生隨機(jī)詢問(wèn)情況,走進(jìn)班級(jí)隨時(shí)處理問(wèn)題,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)觀察,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,了解學(xué)生對(duì)各學(xué)科、各任課教師的意見(jiàn)和建議;與一線教師一起討論制定對(duì)策。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、九年級(jí)工作頭緒多,任務(wù)重,有時(shí)一天可能會(huì)有多樣事,這就要求我們有較高的定力,目標(biāo)明確,意志堅(jiān)定,理出頭緒,分清主次,基于此我們今年從學(xué)校層面統(tǒng)籌安排小三科訓(xùn)練和學(xué)習(xí)工作,在小三科訓(xùn)練上精細(xì)安排,統(tǒng)籌管理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的使用打破常規(guī),即充分依托學(xué)生、依靠學(xué)生,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng),從挑選、組裝、檢驗(yàn)、整理等方面讓學(xué)生全程參與實(shí)驗(yàn)管理和操作,學(xué)校先挑選并培養(yǎng)48名小組長(zhǎng),每個(gè)實(shí)驗(yàn)室24名,集中強(qiáng)化訓(xùn)練,這樣相當(dāng)于有了48名實(shí)驗(yàn)教師。實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練階段由小組長(zhǎng)帶學(xué)生進(jìn)行,一個(gè)一個(gè)過(guò),一個(gè)一個(gè)捏,進(jìn)行一對(duì)一的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn)教師只做巡回指導(dǎo),把控全局。</p><p class="ql-block ql-indent-1">模擬考試階段,經(jīng)過(guò)一周以來(lái)的詳細(xì)調(diào)查,把實(shí)驗(yàn)小老師按照化學(xué)組長(zhǎng)為主,物理組長(zhǎng)為輔,組建24人模擬實(shí)驗(yàn)監(jiān)考員團(tuán)隊(duì),再集中一周進(jìn)行三次混合模擬,力求嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,每次打分記錄成績(jī)。三次下來(lái),學(xué)生基本都能夠熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個(gè)過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)班子,九年級(jí)班主任和任課教師全程參與,通力合作,精細(xì)管理,分類實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)班子包班,和班主任協(xié)調(diào)學(xué)生訓(xùn)練,任課教師分解到各實(shí)驗(yàn)室,配合實(shí)驗(yàn)教師組織學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">不定時(shí)召開(kāi)集體、年級(jí)教師會(huì)議</p> <p class="ql-block ql-indent-1">實(shí)時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)議激勵(lì)同學(xué)們向前向前!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">樹(shù)立榜樣,激勵(lì)奮進(jìn)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">有重點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了做好平時(shí)的教育教學(xué)工作,加班加點(diǎn)隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心教導(dǎo)</p> 活動(dòng)載體? 豐富生活 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓同學(xué)們?cè)跐撘颇惺艿接绊懞透腥?,我校注重締造完美教室,?chuàng)建書(shū)香校園。</p><p class="ql-block">1、強(qiáng)化宣傳學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書(shū)氛圍。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">利用校園墻壁、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、讀書(shū)格言、讀書(shū)口號(hào)、讀書(shū)方法等,用師生原創(chuàng)作品裝扮校園,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,讓師生在潛移默化中自覺(jué)讀書(shū)。召開(kāi)主題班會(huì)、國(guó)旗下演講等形式推薦看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)。相互交流在讀書(shū)中的心得體會(huì),引導(dǎo)師生自主讀書(shū)。全體教師要認(rèn)真讀好四類書(shū):讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)理論,悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。倡導(dǎo)教師自學(xué),每位教師每人每學(xué)期至少讀透1 本教育專著,精讀 1本經(jīng)典名著,同時(shí)要指導(dǎo)好學(xué)生開(kāi)展師生共讀、親子共讀等讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)美輪美奐的精品讀書(shū)環(huán)境。 </p><p class="ql-block">2、實(shí)施“四個(gè)一”閱讀工程,促進(jìn)師生養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">即每班建立一個(gè)圖書(shū)角,豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容;每學(xué)期舉辦一屆讀書(shū)交流活動(dòng),豐富師生讀書(shū)交流的形式和內(nèi)容;每周堅(jiān)持上好一堂閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方法;每月開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì),號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)中。把實(shí)施“四個(gè)一”閱讀工程作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。</p><p class="ql-block">3、班級(jí)文化創(chuàng)建,打造書(shū)香班級(jí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)學(xué)初由班主任和同學(xué)們一起構(gòu)思設(shè)計(jì)本班核心文化,像班牌的設(shè)計(jì)(內(nèi)容由班主任簡(jiǎn)介、班級(jí)個(gè)性化班名、口號(hào)、班級(jí)誓詞等),把此班牌懸掛在教室門口顯眼位置,班級(jí)內(nèi)、外文化墻的設(shè)計(jì)在符合學(xué)校整體構(gòu)思、顯示濃厚書(shū)香氛圍的前提下,也要突出本班特色。定期對(duì)班級(jí)文化創(chuàng)建進(jìn)行評(píng)比各年級(jí)將分別評(píng)選出一個(gè)最佳書(shū)香班級(jí)創(chuàng)意獎(jiǎng)。開(kāi)學(xué)第二周我校對(duì)各班班級(jí)文化和各教研組板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比檢查,對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教研組進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">呂店一中書(shū)香四溢</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">以文化人,文化育人</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),充實(shí)學(xué)生的校園生活</p> 積極學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新 <p class="ql-block ql-indent-1">教育教學(xué)工作是生命線,學(xué)校高度重視教育教學(xué)工作,注重教師業(yè)務(wù)能力的提升,組織舉行示范課、公開(kāi)課、研課、磨課、技能大賽等活動(dòng),并及時(shí)召開(kāi)評(píng)課教研活動(dòng)。在集體備課方面,我校在探索實(shí)踐中,方法還不成熟,由于我校同科目教師少,很多副科只有一名教師,我們做的不夠精細(xì),開(kāi)展工作也受到很多限制。在以后的教育教學(xué)工作中,將繼續(xù)推廣我校的“三勤五環(huán)節(jié)”課改模式,繼續(xù)落實(shí)對(duì)小組長(zhǎng)的培訓(xùn),學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織,新教師培訓(xùn)等工作,并把方方面面工作做好、做細(xì)、做實(shí)。在集體備課方面學(xué)校要制定出相關(guān)機(jī)制,提出具體的要求,教務(wù)處做好檢查督導(dǎo)工作,要求各教研組每周集體研討、精心設(shè)計(jì)一個(gè)精品教學(xué)設(shè)計(jì)方案,并以此方案進(jìn)行同課異構(gòu)研課,利用周四教研會(huì)及時(shí)評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在教學(xué)教研的曲折征途上,我校教師永遠(yuǎn)把呂店一中“勤樸和善”精神銘記于心,不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)向上,永盯教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,不忘初心,牢記為黨育人,為國(guó)育才使命,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。心懷愛(ài)心,永葆赤膽忠心,為了呂店一中的美好明天,為了造福百姓,辦人民滿意教育,為伊川教育強(qiáng)縣而不懈奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn)。用實(shí)際行動(dòng),優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)禮建黨100周年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紙短情長(zhǎng),道不完的叮囑;任重道遠(yuǎn),訴不盡的關(guān)懷。家長(zhǎng)朋友們,學(xué)生的假期生活離不開(kāi)您的關(guān)愛(ài)、教育和監(jiān)管,讓我們一起攜起手來(lái),共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平安快樂(lè)、充實(shí)美好的假期生活。</p>
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