強化思政課教師學習，助力思政課建設——記浦口區(qū)思政課教師理論研修（四）

楊帆

2021年7月5號下午，南京航空航天大學馬克思主義學院潘銀良副教授和薛葵副教授給我們帶來了兩場講座，聽了他們高屋建瓴般的講話，我們受益匪淺。 　　潘銀良副教授圍繞“社會主義建設在探索中的曲折發(fā)展”這一主題，從良好的開局、曲折的探索、探索的成果三個方面具體地向我們介紹了黨在社會主義建設時期走過的曲折歷程。 　　在社會主義建設初期，黨能認識到當時的基本矛盾是生產關系和生產力之間的矛盾，是上層建筑和經濟基礎之間的矛盾。因此，黨中央決定將社會主義建設初期的基本方針制定為“調動國內外一切積極因素，為社會主義服務?！?lt;/p> 　　但好景不長，由于思想錯誤，我們黨先后掀起了大躍進運動和文化大革命，大批知識分子受到迫害，使國家和人民遭到新中國成立以來最嚴重的挫折和損失。 　　好在黨的領導人——毛澤東及時意識到了自己的問題并勇于糾正了自己的錯誤。 　　中國從開始全面建設社會主義以來，盡管經歷過嚴重的曲折，但從總體上來說，社會主義建設還是取得了一定的成就。特別是黨的領導人毛澤東的一些論述，為我們黨繼續(xù)進行探索并形成中國特色社會主義理論體系提供了重要的基礎。 　　薛葵副教授緊跟時代潮流，圍繞“讀懂中國反貧困的密碼——從脫貧攻堅戰(zhàn)看黨的初心與使命”這一主題，從中國反貧困成果、反貧困的標準、反貧困的密碼和反貧困的啟示等四個角度全方位地向我們介紹了中國的脫貧攻堅工作。 　　課上，她著重介紹了中國能取得脫貧攻堅戰(zhàn)勝利的三個密碼：1.共產黨以人民為中心，想民所想，急民所急，并將脫貧問題上升為最高政治目標和國家戰(zhàn)略；2.共產黨能有效動員廣大黨員和普通群眾，打造強有力的扶貧主題力量；3.共產黨能堅持從脫貧實際出發(fā)，區(qū)分類別，靶向施策，形成科學精準的行動方略。 　　下午的兩場講座，我區(qū)思政課教師們聽得專注，記得認真。習近平總書記曾說過：“在中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。”我想，經過此次培訓，我區(qū)思政課教師的政治素養(yǎng)將得到有效提升，思政課建設也將獲得長足的發(fā)展。