劉美玉

觀察時(shí)間：2021.6.25觀察區(qū)域:戶外自主游戲觀察對象：諾諾、溪溪、萱萱觀察教師:劉美玉觀察背景: 幼兒在玩沙的過程中，通過自己的嘗試和探索，可以感受沙土的性質(zhì)，獲得各種各樣的知識(shí)，讓沙子從手中流過，可以給幼兒帶來特別的感官刺激。在玩沙的過程中，他們會(huì)接觸到不同質(zhì)地的沙子，比如濕沙，干沙，顆粒粗細(xì)不同的沙子等。玩沙給予幼兒極大的滿足感和成就感。 活動(dòng)實(shí)錄: 戶外活動(dòng)時(shí)間，我?guī)Ш⒆觽儊淼接變簣@的沙池里玩沙子，孩子們都非常高興，孩子們帶來的小桶，小鍋，各種各樣的玩具。孩子拿起了自己喜歡的玩具仿佛要去趕海一樣??，興高采烈的玩了起來。　　大多數(shù)孩子用沙水玩具，用小鏟子將沙子一點(diǎn)一點(diǎn)鏟進(jìn)小桶里裝沙子。諾諾和萱萱:發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的綠色的沙漏，他們放滿沙子一直漏沙，可好玩了溪溪:老師你看，我把寶石找出來了，這樣一晃就好了諾諾:怎么漏不下去了呢？好奇怪溪溪：這里面有好多大石頭呀，都動(dòng)不了了諾諾:這樣敲一敲，要輕輕的，小心一點(diǎn)別把沙子弄到我身上萱萱:讓我玩一下吧諾諾:不行，這是我的，你看，要這樣晃一晃沙子才能掉出來。 　　默默和倩倩拿來一個(gè)竹筒和竹板，他倆先把竹筒放到下面，再把竹板放到竹筒上面想把沙子從竹板上流下來。他倆一次一次的在實(shí)驗(yàn)這，最后他倆成功的完成了，他倆臉上露出來成功的喜悅。 行為分析:一、幼兒在玩沙的過程中，他們會(huì)接觸到不同質(zhì)地的沙子，指縫中沙粒流動(dòng)會(huì)給幼兒一種特殊的感受，發(fā)展了幼兒的感知覺。二、在玩沙的時(shí)候，幼兒用力拍打沙子或用鏟子將沙子鏟起，這個(gè)動(dòng)作可以發(fā)展孩子的手腕精細(xì)動(dòng)作，熟練肢體協(xié)調(diào)，也可以控制手部肌肉的動(dòng)作。不僅促進(jìn)身體的發(fā)展，也促進(jìn)了大腦的發(fā)展。