共筑安全墻快樂(lè)過(guò)暑假——記航頭中心幼兒園期末家訪活動(dòng)

建德市航頭中心幼兒園姚嘉艾

家訪是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，是聯(lián)系家園的橋梁。期末將近，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)能有效溝通，同時(shí)能更詳細(xì)了解幼兒的在家表現(xiàn)。建德市航頭中心幼兒園開(kāi)啟了期末百分百入戶家訪活動(dòng)。 　　每個(gè)班級(jí)的老師在家訪前通過(guò)電話、釘釘?shù)榷喾N渠道與家長(zhǎng)們約定家訪時(shí)間，精心安排合理的家訪路線，并對(duì)每個(gè)幼兒在本學(xué)期的在園表現(xiàn)進(jìn)行梳理，做到心中有數(shù)，以此提高家訪的效率，使家訪工作做到從容不迫，有條不紊。 　　在家訪的過(guò)程中，老師們與家長(zhǎng)親切交流，詳細(xì)詢問(wèn)孩子在家的表現(xiàn)，了解孩子的生活習(xí)慣、教養(yǎng)方式；用幼兒教師特有的親和力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題老師進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。同時(shí)，如實(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn)，對(duì)班級(jí)孩子的一些吃飯問(wèn)題，活動(dòng)表現(xiàn)等反饋給家長(zhǎng)，肯定幼兒優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地探討家庭教育的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)、合理地教育孩子。同時(shí)了解孩子的暑期安排，著重強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題：如防溺水、防詐騙等，引導(dǎo)家長(zhǎng)在假期認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保幼兒健康平安。 　　家訪，是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過(guò)家訪，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到幼兒園的溫暖。提高了幼兒教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性，促進(jìn)了家園和諧，形成了教育合力，為本學(xué)期的工作繪上更亮麗、圓滿的一筆。