<p class="ql-block">很榮幸能夠成為創(chuàng)作組的一員。我認(rèn)為這是一件光榮而神圣的任務(wù)。</p> <p class="ql-block">我對于楊集希望小學(xué)的名字并不陌生，不過具體情況卻了解甚少，只知道這是一所大山里的學(xué)校，和這所學(xué)校目前為止僅有的4名小學(xué)生、5名幼兒園小朋友和6位教師，其他一切都是空白。當(dāng)時選定這個分會場，也是緣自于她的“大山”與“9個孩子”，意在詮釋思政教育“一個也不能少”的思想原則。于是便把構(gòu)思重點放在升國旗上，花了很少的時間便把創(chuàng)意寫好，提交了上去。</p> <p class="ql-block">本以為這個文案可以順利通過，但是得到的結(jié)果卻是返工重做。領(lǐng)導(dǎo)對我這個自認(rèn)為不錯的文案一口否定。該怎么做？又該做些什么？我感覺無從下手。文稿被打回來的當(dāng)天晚上，幾乎一夜未眠，思路像是被封住的漿糊，靈感全無。</p> <p class="ql-block">焦永鋒書記的一句話提醒了我：“你應(yīng)該去這所學(xué)?？纯础！笔前?，應(yīng)該到實地去尋找靈感。</p><p class="ql-block">“明天我和你一起去！”焦書記說。</p><p class="ql-block">我當(dāng)時真是非常感動，那段時間局里工作特別忙，要知道光是一趟來回就得接近三個小時。</p> <p class="ql-block">這是一所非常漂亮的小學(xué)校，幾個孩子安靜的坐在教室里，學(xué)習(xí)、讀書，幾位老師各自做著自己的工作。幾個幼兒園的小朋友看到我們一行，靦腆而又有禮貌的和我們打著招呼。</p><p class="ql-block">小小的校園里栽種著我叫不上名字的植物，一切是那么靜謐、美好而又生動，與我想象的似乎相像而也有所不同。</p><p class="ql-block">我們從大門口開始找切入點，決定了出場介紹的位置。</p><p class="ql-block">沿著校廊往里走，一個小小的圓石桌吸引了大家的目光。</p><p class="ql-block">焦書記停下腳步，注視著這個小圓桌深思起來。</p><p class="ql-block">“可以講講繡紅旗的故事嗎！”</p><p class="ql-block">是啊，一句話點醒了我。只是在大山里升國旗，內(nèi)容不免簡單空洞，既然是思政課，就應(yīng)該有比較充實的課堂內(nèi)容。</p><p class="ql-block">“《紅巖》！”</p><p class="ql-block">“講《紅巖》！”</p><p class="ql-block">我們幾乎同時想到了《紅巖》這部小說，里面有一段文字記錄的便是江姐她們在得知新中國成立的消息后決定親手繡一面五星紅旗獻給新中國的片段。給孩子們讀《紅巖》、講《紅巖》，然后過渡到升國旗、唱國歌！太棒了！</p><p class="ql-block">新的思路一氣呵成！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二天一早，我和攝制組的超群等一行人再次來到楊集希望小學(xué)，按照文案，行云流水般攝制完成。</p><p class="ql-block">11點錄制結(jié)束，12點30返回電視臺，下午4點，小片完成。而此時的攝制人員，午飯應(yīng)該還沒有吃。</p><p class="ql-block">在別人看來，這就是一個3分28秒的視頻制作，而與我卻不僅僅是！</p><p class="ql-block">這次創(chuàng)作意外的讓我尋到了別樣的美：焦書記身上的執(zhí)著，廟子楊集希望小學(xué)王校長以及老師們的質(zhì)樸與善良，攝制人員的分秒必爭以及生活在大山里的娃娃那依舊充盈著靈動與清澈的大眼睛！我想，我應(yīng)該是不會忘記這節(jié)思政課堂的了。</p>
湘西|
双峰县|
武平县|
金华市|
安丘市|
武强县|
林甸县|
上饶县|
读书|
波密县|
武功县|
朝阳县|
京山县|
洞头县|
宁都县|
新巴尔虎右旗|
溧阳市|
台江县|
海淀区|
通许县|
宜君县|
铜梁县|
五莲县|
榆林市|
呈贡县|
高州市|
莱西市|
涪陵区|
柏乡县|
南充市|
盈江县|
江陵县|
比如县|
苍溪县|
台东县|
和龙市|
福泉市|
柯坪县|
双牌县|
库伦旗|
泸水县|