班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的育人水平,促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長,根據(jù)高新區(qū)(新市區(qū))教育系統(tǒng)暑期教師集中宣講活動(dòng)要求,烏魯木齊市第七十九小學(xué)于2021年7月2日下午,組織開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流專題講座。 <p> 本次講座由我校高新區(qū)(新市區(qū))班主任名師工作室首席名師郭曉希老師精心準(zhǔn)備,德育處副主任鄧娟老師主持活動(dòng),所有班主任、副班主任,以及40歲以下的年輕教師,共一百余人參加了本次講座。當(dāng)班主任遇見名班主任,便是一場教育的精神盛宴,唯有勤學(xué)、善問、深思、實(shí)踐,才對(duì)得起這樣一場美好的遇見。</p> 郭老師以自己班級(jí)的案例闡述理論,時(shí)而溫情感人,時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省,時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。教育的智慧盡顯其中。這次講座的不同之處在于,郭老師用自己教育的親身經(jīng)歷,總結(jié)提煉出來的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們每一個(gè)老師,都具有實(shí)際的指導(dǎo)意義,所以這也是老師們愛聽的最主要的原因,因?yàn)樗N近我們的實(shí)際,貼近平日的教學(xué)生活。 經(jīng)驗(yàn)傳承,共同成長,新知學(xué)習(xí),不斷提升。在整個(gè)培訓(xùn)過程中,參會(huì)的班主任老師都認(rèn)真虛心地聽講,不停地記筆記,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。 講座結(jié)束后,老師們紛紛發(fā)表自己的感想與收獲,盧嘉琪老師說:“班主任的工作雖平凡瑣碎,但是做好一名班主任卻需要大智慧和行之有效的方法。今后,我也將在班主任崗位上繼續(xù)不斷探索,向優(yōu)秀班主任取經(jīng),與孩子們一起成長,爭做有智慧的優(yōu)秀班主任。”董蓮花老師說:“今天聽了郭曉希老師的講座,我收獲很多,要向郭老師學(xué)習(xí),多了解學(xué)生基本情況,多關(guān)心多留意孩子,對(duì)學(xué)生發(fā)光點(diǎn)進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)。注意與家長溝通的語氣,學(xué)會(huì)與家委會(huì)建立良好的聯(lián)系。” 活動(dòng)最后由德育處鄧主任做總結(jié)發(fā)言,鄧主任充分肯定了此次活動(dòng)的意義,提出做好班主任工作的前提是愛心和責(zé)任心,工作過程中要細(xì)心,要講究管理的智慧和藝術(shù),與學(xué)生同發(fā)展、共成長。用充滿教育情懷的心態(tài)繼續(xù)做好班主任工作,希望各位班主任更深入地了解學(xué)生,更好地與家長交流溝通,更多地與前輩虛心求教,還要多讀書以積累經(jīng)驗(yàn),爭做最好的班主任。 冰心老人說過:"教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來。"班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。我們是79小教師,必將努力踐行火車頭精神,以愛育愛,以趣育能,把每一位學(xué)生的卓越成長,當(dāng)作我們的最高榮譽(yù)! <p style="text-align: center;">幼苗茁壯栽心田,</p><p style="text-align: center;">辛勤耕耘在校園。</p><p style="text-align: center;">鬢角黑發(fā)染粉霜,</p><p style="text-align: center;">老驥伏櫪無怨言。</p> <p><br></p><p>圖片:余曉鴻</p><p>文字:李洋</p><p>審核:劉柱</p>
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