育宸幼兒園大一班期末匯報(bào)

張二毛??

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。這也意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?lái)一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程、做一個(gè)期末匯報(bào)總結(jié)。 　　在上課以前馨月老師就用一首音樂(lè)律動(dòng)《隨我搖擺》來(lái)帶動(dòng)孩子們的積極性，整節(jié)課堂氣氛活躍，教師與幼兒積極配合，教師的語(yǔ)態(tài)放松自然、親切大方，寶貝們也都掌握的很好。 　　展示幼兒園的教學(xué)成果，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，以及說(shuō)好普通話，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。 　　引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高素質(zhì)，知道認(rèn)真寫好字、必須學(xué)好漢語(yǔ)拼音的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)寫好漢語(yǔ)拼音的決心和信心，懂得《學(xué)好漢語(yǔ)拼音》的重要性。 　　通過(guò)閱讀、培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)語(yǔ)言能力，增加知識(shí)，培養(yǎng)想象力。 能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩(shī)，聽(tīng)懂故事，理解故事的內(nèi)容。并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 　　紅梅老師通過(guò)數(shù)字歌引導(dǎo)進(jìn)入復(fù)習(xí)主題，通過(guò)：鐘表、湊十法、破十法、連加、連減等進(jìn)行復(fù)習(xí)，課堂上及時(shí)的鼓勵(lì)幼兒、互動(dòng)活躍、語(yǔ)言干脆簡(jiǎn)潔。 幼兒園體智能訓(xùn)練課程以帶動(dòng)、互動(dòng)、感動(dòng)、活力、安全為原則，穿插音樂(lè)律動(dòng)，在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。體智能訓(xùn)練課程強(qiáng)健幼兒體魄，讓幼兒在游戲中獲得快樂(lè)，增強(qiáng)活力和專注力、激發(fā)潛能、開(kāi)發(fā)智力、塑造“堅(jiān)毅、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”的品德修養(yǎng)。 　　培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感，發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。 　　讓幼兒學(xué)習(xí)折紙，可以鍛煉孩子小手的靈活性，豐富幼兒的生活，從簡(jiǎn)單的折紙到以后的復(fù)雜折紙，孩子的小手越練越靈巧。 　　感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)的關(guān)心和支持幼兒園的工作。感謝您對(duì)孩子的關(guān)注，感謝您見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?yōu)榧议L(zhǎng)展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部分內(nèi)容，希望家長(zhǎng)能用發(fā)展的眼光看孩子。能用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，是我們同樣的期待，為孩子們留下一個(gè)美好難忘的童年，是我們共同的責(zé)任。