師風長歌，長山小學教師點贊系列之四

長山小學

辛勤幸福愛如幽蘭 李新蘭老師是長山小學一名優(yōu)秀語文教師。自2001年8月參加工作以來，她細致的對待每一份工作，一直是一個干練、高效、游刃有余的教師形象，和藹可親，寬嚴相濟，這是學生們眼中的李老師；踏實勤奮，一絲不茍，這是同事們眼中的李老師。 一、勇于實踐，上好每一節(jié)課 學校的一位同事曾經(jīng)提到：李老師的課堂是真正的抓住了學生的注意力。之所以這么說，是因為這位老師一次偶然從李老師的班級經(jīng)過，看到全班所有的學生都非常專注的聽李老師講課。這種專注不是在老師嚴厲要求下的僵硬坐直，而是一種發(fā)自內心的被吸引的專注。 　　李新蘭老師是學校的語文教學骨干，她多次執(zhí)教區(qū)、校級公開課，每一屆學生的學習成績都非常出色。 　　李新蘭老師所帶班級多次取得街鎮(zhèn)第一名，榮獲優(yōu)秀獎。 　　李新蘭老師重視學生閱讀能力的培養(yǎng)，多次獲得區(qū)“空中悅讀”活動的優(yōu)秀指導教師。 二、愛如幽蘭，帶好每一個班 走進李老師的班級，讓人首先印象深刻的是整潔、干凈。桌椅排放整齊、圖書角圖書整齊排列、學生的簿本整齊堆放、地面掃的一塵不染。李老師的班級不是一時這樣，而是時時保持這樣的狀態(tài)。李老師用自己的班級管理很好的詮釋了什么叫環(huán)境育人。愛如幽蘭，李老師對于學生的愛，就如清雅的蘭花一樣，清香宜人，悠遠綿長，在細節(jié)之中，完成了對學生行為、習慣、品德培養(yǎng)。 　　李新蘭老師獲區(qū)優(yōu)秀教育工作者 　　李老師在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生。李老師善于給學生立規(guī)矩，更能讓規(guī)矩變成學生的自覺行為。早晨，到校即晨讀，中午全體安靜午休，周五分工明確的進行大掃除。即使老師不在班級，學生仍能按照規(guī)矩執(zhí)行。 　　李新蘭老師獲區(qū)優(yōu)秀輔導員稱號 　　李老師曾獲街道師德標兵、多次年度考核優(yōu)秀，無不彰顯和一個優(yōu)秀教育工作者的人格和魅力。 　　辛勤工作，享受育人的幸福！ 愛心如蘭，浸潤教育的芳香！