“展風(fēng)采，促成長(zhǎng)”石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園期末教師技能考核紀(jì)實(shí)

Amanda

為了適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì)，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的理論專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。6月29日，石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展為期兩天的教師理論專業(yè)技能大賽。比賽分為筆試和技能兩個(gè)部分:筆試以《指南》為主，檢驗(yàn)教師對(duì)幼兒教育理論的學(xué)習(xí)掌握情況，以便在今后的工作中更好地指導(dǎo)工作；教師專業(yè)技能對(duì)筆試、彈唱、繪畫、微課、舞蹈五個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行考核。各位教師精心準(zhǔn)備，各顯其才，活色生香的舞蹈展示、豐富生動(dòng)的繪畫創(chuàng)作、優(yōu)秀特色的微課展示，富有感染力的彈唱，充分的展示了她們的專業(yè)技能和藝術(shù)功底。 第一篇章——《指南》考核 教師們精心備考《指南》，我們用認(rèn)真的筆觸，答下用心的成果！ 第二篇章——微課 教師的“微課”考核活動(dòng)以抽簽的形式按順序進(jìn)行。各位教師精心準(zhǔn)備，積極參加，繪聲繪色的講述、豐富生動(dòng)的會(huì)話、展現(xiàn)出了教師們向上的精神風(fēng)貌、過(guò)硬的專業(yè)技能和深厚的技能功底。本次微課考核的內(nèi)容涉及“語(yǔ)言”、“藝術(shù)”、“健康”等領(lǐng)域。一個(gè)個(gè)精彩紛呈的PPT和教具，給大家呈現(xiàn)出的是精彩的教學(xué)過(guò)程、先進(jìn)的教學(xué)理念和良好的審美情趣。 第三篇章——繪畫篇?? 此次繪畫以自己獨(dú)特的繪畫方式展示，教師們各顯神通，水粉畫、蠟筆畫、線條畫、剪紙等繪畫形式信手拈來(lái)將他們?cè)鷮?shí)的繪畫得淋漓盡致。下面讓我們一睹教師風(fēng)采！ 第四篇章——鋼琴?gòu)棾???? 雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但是參與考核的教師們都做了精心而充分的準(zhǔn)備。鋼琴曲目的彈唱體現(xiàn)了她們平日扎實(shí)的功底。每位老師都進(jìn)行了豐富、飽滿而富有個(gè)性的展示，琴聲里，有的歡快、有的悠揚(yáng)；她們的表演充分展示了我園教師的風(fēng)采，反映了她們奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的精神。 第五篇章——舞蹈篇?? 舞蹈是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，本次考核標(biāo)準(zhǔn)以表演自然大方、對(duì)舞曲音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，富有節(jié)奏感為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教師在考核中積極主動(dòng)，盡顯專業(yè)技能，一起來(lái)欣賞吧！ 　　通過(guò)這樣的一次考核，加強(qiáng)了教師們的溝通，有利于教師們對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行良好的交流。同時(shí)教師能看到其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，同時(shí)總結(jié)自己工作中的不足。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，是一次充電的過(guò)程。 為今后幼兒教育教學(xué)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將更好地助推學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展。 　　本次技能考核到此就告一段落啦，相信通過(guò)本次活動(dòng)老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒓寄苓\(yùn)用得更加?jì)故?，引領(lǐng)我們寶貝更好的贏在起跑線上。 編輯：張娟審核：孔月