大二班幼小銜接之《生活自理》

任飛兒

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，提高幼兒生活自理能力，激發(fā)幼兒自我服務意識，懂得自己的事情自己做，同時為了加強幼兒對“五一國際勞動節(jié)”的了解，培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣，我們開展了“自我服務快樂成長”幼兒生活自理能活動。 自我服務—自己的飯菜自己取。 整理床鋪 飯后刷牙 勤洗手，病毒遠離我。 整理自己的書包，為進入小學做準備。 一起打掃班級衛(wèi)生。 　　通過這次活動，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗到自我服務的快樂，在與同伴的合作中增強了比賽意識和集體榮譽感，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發(fā)了他們自我服務的意識。希望通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻?，讓孩子學會自己的事情自己做。