秀板書展風采促進步——記順城區(qū)物理學科板書設(shè)計系列活動

佳化學校朱麟

板書設(shè)計即是一種教學技能，更是一門教學藝術(shù)，一個好的板書，就是一篇“微型教案”，能夠?qū)⒕幷叩乃悸泛徒陶叩乃悸芬约皩W生的學習過程清晰地展示出來，對提高課堂教學效率起著舉足輕重的作用。本學期，在順城區(qū)物理學科教研員張老師的帶領(lǐng)下，開展了以板書設(shè)計為主題的系列活動，引領(lǐng)全區(qū)物理教師的專業(yè)成長。 活動一板書設(shè)計培訓提升教師專業(yè)技能 4月12日下午，開展了板書設(shè)計的線上培訓活動。會上二十五中牟萍老師做經(jīng)驗交流，她圍繞“板書設(shè)計的重要性、原則、模式”三個主題，循序漸進，深入淺出的進行講解。 教師們積極參加培訓并進行了熱烈的研討。 活動二板書設(shè)計展示提升培訓實效 4月13日，每個教師在微信群里提交了《牛頓第一定律》一課的板書設(shè)計，展示自己的培訓成果。 好的教學板書，美在形式。布局合理，排列有序，條理清楚，具有立體美、對稱美、簡潔美、和諧美和造型美。 好的教學板書不僅在內(nèi)容上概括剖析，恰到好處，自成一體，而且在形式上因內(nèi)容不同，重點不同，各具特色，結(jié)構(gòu)精巧，情趣橫生。 活動三板書設(shè)計比賽助力青年教師成長 5月7日，在二十五中學舉辦了順城區(qū)初中物理第一屆板書大賽活動。陳鈺、于海洋、岳靜、朱麟四位青年教師參加了比賽。教研員張老師以及二十五中張杰、姜華、牟萍三位老師擔任現(xiàn)場評委。 比賽中，四位教師各顯神通，設(shè)計的板書既具有書寫規(guī)范、層次分明、重點突出、布局合理的共性，又具有鮮明的學科特點。老師們不僅在現(xiàn)場呈現(xiàn)自己的板書設(shè)計，還解說自己的設(shè)計理念、亮點等，實現(xiàn)了真正意義上的互相學習，給大家搭建起取長補短平臺。 本次比賽采取線上投票和現(xiàn)場打分兩種計分方式，最后計算總分進行排名。通過激烈的角逐，岳靜、陳鈺、朱麟分別獲得了前三名的好成績。 一次參與，一次收獲，一場活動，一次自我提升。板書設(shè)計的系列活動，是教師交流學習的平臺，更是教師專業(yè)成長的助推器，通過活動充分展示了我區(qū)物理教師扎實的板書技能和教學風采。愿我們每位教師在自己的崗位上勵精圖治，勤學苦練，提高專業(yè)技能，不斷完善自我，做到握住手中筆，揮智撒汗間，指點迷津，開啟人生智慧路。