節(jié)奏

鮫人在岸

露臺(tái)上的花草舒展著青碧的葉，茶花和牡丹才剛剛謝了繁華，百合和繡球便趁勢(shì)而上，綢緞般的黃色花朵相互擠著擁著，嘻嘻鬧鬧；碩大的粉色繡球，壓得那枝葉搖晃；新栽的薔薇努力攀緣著欄桿；蟹爪蘭新發(fā)出紅色嫩芽；茉莉開(kāi)出了幾朵潔白小花兒，香氣馥郁；凌霄爬上架四處張望…… 　　紫藤蔓上生了蟲(chóng)子，給它噴上煙頭泡過(guò)的水；正在孕育花苞的醉蝴蝶有幾片葉子打了卷，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)輕輕拿掉小青蟲(chóng)；剪去鐵樹(shù)枯黃的老葉，松一松海棠盆里板結(jié)的土；天竺葵的盆里長(zhǎng)滿雜草，趕緊除去…… 　　突然群里來(lái)了消息：親們，該出發(fā)啦…… 隨便找一處幽靜的草壩壩，或者一處清亮的水潭潭，開(kāi)始各種擺拍：女同胞合影、男同胞合影、集體合影、雙人照、單人照，女士站著坐著臥著還要拿著花傘彩扇，若不盡興絕不罷休…… 　　盤(pán)龍的十里桃花，賞了；小南溝的牡丹芍藥，聞了又聞；菜埡村的百合園，去了；雙乳的千畝荷塘，留下身影……有時(shí)候，還會(huì)登上魯家村對(duì)面的山頂，東看暮靄西看落日余暉…… 　　慢下腳步，拋開(kāi)七七八八，擺脫凡塵世俗，可以看庭前花開(kāi)花落，可以走四方樂(lè)山樂(lè)水，我喜歡這種恬淡和這份悠閑！ 　　六點(diǎn)鐘，鬧鈴響起！ 不敢有片刻的貪戀！一骨碌爬起，穿衣梳頭洗臉?biāo)⒀溃瑏?lái)不及吃早點(diǎn)啦，趕往學(xué)校拿起課本來(lái)到教室，趕緊督促早到的孩子復(fù)習(xí)今天要默寫(xiě)的經(jīng)典詩(shī)文，學(xué)生終于到齊了，開(kāi)始默寫(xiě)…… 早自習(xí)的鈴聲響了，收起默寫(xiě)，趁著孩子們大聲朗讀的間隙抓緊批閱，張同學(xué)錯(cuò)了“蕩胸生曾云”，李同學(xué)錯(cuò)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，一一訂正…… 早操時(shí)間到了，趁著學(xué)生整隊(duì)的間隙喝口水吃點(diǎn)東西，然后站在學(xué)生隊(duì)伍后面，隨著廣播伸腰踢腿做早操…… 上完兩節(jié)課，辦公桌上兩大堆作業(yè)要批閱，明兒的新課要準(zhǔn)備，學(xué)生交上來(lái)的作文還沒(méi)批完，學(xué)習(xí)黨史的心得體會(huì)還沒(méi)寫(xiě)，剛進(jìn)行完的月考試卷分析也該交啦……又想起王同學(xué)的作文需要單獨(dú)輔導(dǎo)，趙同學(xué)上課有些恍惚需要談心……盡管手腦并用，到放學(xué)時(shí)還是要嘆惜自己效率不高，只有回家加班咯…… 案牘勞形而不倦，緊張繁忙而不驕。既事其職便司其職，這樣的充實(shí)和踏實(shí)，又怎會(huì)空虛和輕浮？ 　　夏至已過(guò)，暑期蒞臨！ 晨練不能間斷，邀約不敢怠慢！河堤上疾走，花前柳下抖一抖，長(zhǎng)行村的山路、賈家溝的小溪、鳳凰山的竹林、恒河上的石灘，都記錄了我們的足跡…… 　　學(xué)習(xí)無(wú)止境，一日不可停！驕陽(yáng)炙烤，蟬鳴聒噪，需靜下心來(lái)提筆凝神：一點(diǎn)一橫豎撇捺，左右中間上中下，寶蓋提手草字頭，心誠(chéng)志堅(jiān)墨開(kāi)花！ 　　也會(huì)翻開(kāi)《唐宋詩(shī)詞》《人間詞話》，遙望“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的漫漫長(zhǎng)路，觸摸“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，憧憬“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的豁然，游走在這些絕美的文字里，我看到了籬落疏疏曲徑通幽，聽(tīng)到了雞聲茅店明月驚鵲，樓閣深閨里有佳人幽怨，西湖堤畔有才子飲觴…… 讀書(shū)習(xí)字，滌心怡情，不聞風(fēng)雨雷電；不論不爭(zhēng)，無(wú)問(wèn)西東，沒(méi)有高低貴賤！ 這，大概就是吾等的人生節(jié)奏吧……

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鮫人在岸