<p class="ql-block"> 為充分利用芝罘區(qū)小學數學學科的優(yōu)秀課例資源,全面推進小學數學學科對“教-學-評一致性”的深度學習的實踐研究,引領小學數學青年教師專業(yè)化成長,2021年6月25日,棲霞市桃村大莊頭小學數學組教師收看了“芝罘區(qū)小學數學‘重溫經典’暨2020屆青年教師講習班培訓活動”。</p> <p class="ql-block">本次活動共分四個環(huán)節(jié):經典回顧、經典再現、經典演繹、經典解讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">經典回顧</p> <p class="ql-block"> 《一節(jié)課的時光之旅》帶領我們回顧了全國優(yōu)質課一等獎獲得者,芝罘區(qū)幸福小學陳興遠老師執(zhí)教的《3的倍數的特征》這節(jié)課的研究打磨歷程,這讓我們感受到了,一節(jié)好課獲得光鮮榮耀背后所付出的堅毅與努力,離不開陳老師一遍又一遍的歷練,離不開一個團隊的合作與智慧。</p> <p class="ql-block"> 全國優(yōu)質課一等獎獲得者陳興遠老師為我們再現優(yōu)秀經典課例《3的倍數的特征》。陳老師由“搶30”游戲導入,成功地激發(fā)孩子們的不服輸和求知欲,進而巧妙揭題。在引導孩子們探究出3的倍數特征后,將2、5、3的倍數特征放在一起比較研究,又進一步借助小棒探究出為什么2和5 的倍數特征只涉及到個位,而3的倍數特征卻涉及到所有的數位,讓學生明白學習、研究不僅要知其然,還要知其所以然。</p> <p class="ql-block"> 2020屆講習班學員,芝罘區(qū)幸福小學朱琳娜老師,將《3的倍數的特征》進行了重新演繹。在這一節(jié)課上,朱琳娜老師引領學生步步深入的完成“3的倍數的特征”的探究過程,課堂中緊緊扣住學生心弦,一環(huán)扣一環(huán),目標達成度高,充分展示了青年教師的基本素質。</p> <p class="ql-block"> 回顧20年煙臺市參加山東省的優(yōu)質課選拔歷程,煙臺團隊成績優(yōu)異,它是代表一個團隊的教研形象。煙臺市教科院徐國釗主任提出兩點建議:1.在校內積極拜師,虛心向有經驗的教師學習。2.重視外出學習的機會,開拓自己的視野。芝罘區(qū)教科研中心<span style="font-size: 18px;">王洪濱主任對青年教師提出了殷切期望: 1.堅持不斷學習,不斷充實自己。2.堅持在團隊中成長,成功的背后還有許多無私奉獻的無名英雄”! </span></p> <p class="ql-block"> 一上午的培訓活動在老師們的聆聽學習、記錄反思中結束,每一位參訓的老師都感覺收獲滿滿,感受到了什么是專業(yè),體味了專業(yè)背后的付出。老師們一致認為,此次培訓活動對提升自身業(yè)務能力,提高教學研究都非常有幫助,他們將在教育教學中內化于心、外化于行。</p>
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