深耕教育科研，賦能專業(yè)成長(zhǎng) ——市屬學(xué)校優(yōu)秀年輕干部教師戰(zhàn)略培訓(xùn)班簡(jiǎn)訊

小王子

<h3> 為提高市屬學(xué)校優(yōu)秀年輕干部教師的教育科研能力，6月26日，大慶教師發(fā)展學(xué)院邀請(qǐng)?jiān)邶埥〗逃茖W(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)趙清福為全市130多名年輕教師做了系統(tǒng)的講座。</h3> 趙清福老師以教育科研方法的選擇與綜合運(yùn)用為題，從教育科研素描、為什么要開(kāi)展教育科研、常用教育科研方法簡(jiǎn)介、教育科研方法的選擇與綜合運(yùn)用幾個(gè)方面展開(kāi)了培訓(xùn)，并在最后對(duì)優(yōu)秀年輕干部教師戰(zhàn)略班的所有學(xué)員提出了希望。 <h1 style="text-align: center;"><b>一．教研科研，相輔相成</b></h1> <div> 教研工作與科研工作既有聯(lián)系又有區(qū)別，二者共同作用于教育是密不可分的，也是促進(jìn)教師從“經(jīng)驗(yàn)型”走向“專家型”“學(xué)者型”的最佳途徑。趙老師從教育科研的概念、特征及基本過(guò)程做了詳細(xì)闡述，并且就教研與科研的不同特點(diǎn)向全體教師進(jìn)行了講解，使教師們清楚了二者之間的聯(lián)系。</div> <h1 style="text-align: center;"><b>二．科研引領(lǐng)，助力成長(zhǎng)</b></h1><div><b><br></b></div> 2019年教育部頒布了關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科學(xué)研究的意見(jiàn)，其中明確指出“要推進(jìn)建設(shè)教育科研強(qiáng)國(guó)”、“鼓勵(lì)支持中小學(xué)教師增強(qiáng)科研意識(shí)”，結(jié)合這份精神，趙老師從新時(shí)代教師面臨的形式、教育科研的價(jià)值、教育科研中應(yīng)注意克服的問(wèn)題及教研給教師帶來(lái)的幸福幾個(gè)方面介紹了教育科研的必要性，只有堅(jiān)持教育科研，才能更好地服務(wù)教育教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量。 <h1 style="text-align: center;"><b>三．方法總結(jié)，提綱挈領(lǐng)</b></h1><div><b><br></b></div> 趙老師指出，在課題研究的實(shí)施過(guò)程中，是否運(yùn)用科學(xué)的研究方法直接影響了課題研究的質(zhì)量。趙老師介紹了文獻(xiàn)研究法、觀察研究法、行動(dòng)研究法、測(cè)量法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，并結(jié)合這些方法的特點(diǎn)指出了如何科學(xué)的選擇這些方法、使用這些方法，使與會(huì)的教師們受益匪淺。 <h1 style="text-align: center;"><b>四．金玉良言，諄諄教誨</b></h1><div><b><br></b></div> 科研是一種工作，工作也是一種科研，只有深耕教育科研，才能更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，才能為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，在培訓(xùn)的最后，趙老師對(duì)全體教師提出了以下幾點(diǎn)希望：<br>（1）在個(gè)人的專業(yè)領(lǐng)域，要有走向科學(xué)研究的初心；<br>（2）從開(kāi)始科學(xué)研究，要有攜初心走到終老的決心；<br>（3）在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，從興趣問(wèn)題做起，到需要引導(dǎo)的科學(xué)研究；從參與式合作研究，到做大做強(qiáng)的獨(dú)立研究是一個(gè)過(guò)程，要能夠堅(jiān)持到最后；<br>（4）教師進(jìn)行教育科研不單是自身專業(yè)發(fā)展的需要，還是對(duì)學(xué)校發(fā)展和中國(guó)教育發(fā)展的責(zé)任. 躬身自省，完善自我。我們只有將日常教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題不斷進(jìn)行總結(jié)，從普遍問(wèn)題中尋找教育規(guī)律，利用科學(xué)的研究方法，思考解決辦法，才能真正地服務(wù)好教育教學(xué)工作；只有不斷地提高自身科研教研能力，才能使自己變?yōu)橐幻皩＜倚汀?、“學(xué)者型”的教育工作者，從而為新時(shí)代教育的高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。文字：張繼云<div><div>編輯：王巖</div><div>審核：王靜姝</div></div>