遇見小蝌蚪的然然

德州躍華幼兒園

今天，我們?cè)谛〕靥僚赃叺牧鴺湮葑灾饔螒?。只見然然一直在小池塘邊蹲著看向小池塘里面。見此我走近小池塘看然然在干什么，然然一直在觀察池塘里的小蝌蚪。觀察了五分鐘過后，然然尋找到了一個(gè)小盒子開始想把小蝌蚪裝在盒子里。第一次就拿著盒子。哪里有小蝌蚪就拿著盒子往哪里弄。用了這個(gè)辦法幾次后發(fā)現(xiàn)不行，就開始觀察小蝌蚪往哪邊去，就開始把盒子放在那里，等待小蝌蚪進(jìn)到盒子里去。時(shí)間原因很快就收了，小蝌蚪?jīng)]有成功進(jìn)到小蝌蚪里。 　　孩子們對(duì)于小蝌蚪的興趣度很高，孩子們也想在班里看到小蝌蚪，就想邀請(qǐng)小蝌蚪來班級(jí)中做客。我們就想怎么才能把小蝌蚪請(qǐng)上來呢，有的孩子想起了上次有個(gè)老師在盆子里放的有小蝌蚪。我們就一同去請(qǐng)教。請(qǐng)教過后，老師給我們了一些漁網(wǎng)工具來幫助。 　　拿到漁網(wǎng)的然然還是來到昨天去到的位置（小池塘通往小溪的口）。（其他孩子就在小池塘撈）。很快，然然就第一個(gè)撈上來了小蝌蚪。 　　隨后，我們把漁網(wǎng)送回了老師。并給孩子們溝通還想去用的話如果家里有的也可以帶過來。第二天然然就帶了過來，并在游戲中繼續(xù)持續(xù)之前的游戲。去觀察發(fā)現(xiàn)小池塘中的秘密。 在這樣的一個(gè)活動(dòng)中，看到了認(rèn)真、用心的然然。然然認(rèn)真觀察、遇到問題時(shí)及時(shí)調(diào)整，不放棄想辦法解決問題。也為一件事堅(jiān)持不放棄的然然所高興和感動(dòng)！