【延安東方紅學校?教研】小學數(shù)學復習課專題研討活動

延安東方紅學校

復習課是一種非常重要的課型，對夯實學生的基礎、培養(yǎng)和提高學生運用知識、解決問題的能力起著舉足輕重的作用。為此，我校小學數(shù)學進行了“梳理聯(lián)系有效復習”的專題研討活動。 　　本次數(shù)學研討活動，我們特意聘請了資深的陳麗萍老師給我們進行了細致的講解。陳老師從“公倍數(shù)與最小公倍數(shù)”的概念、教學策略以及教學中應該注意的問題幾個方面給老師們進行了微培訓。她指出：在教學中，老師們要精選貼近學生生活經(jīng)驗的教學情境，結合生活實際讓學生體會每個概念的重要性；同時她提醒老師們：活動的主體是學生，學生應該是活動的“探究者”，要充分體現(xiàn)學生在課堂上的主體性，探索有效生本課堂。 　　高凡老師執(zhí)教的六年級復習課《解決問題的策略》，從生活實際入手，引入畫圖策略，以課本和拓展為兩條主線，注重學生畫圖意識的培養(yǎng)，使學生深刻體會到畫圖可以使復雜的問題簡單化。 　　課后，高凡老師從課的設計以及課后思考做了分享。賀建輝老師指出：復習課一定要“站在高處、想在深處、落在實處”。復習課要通過科學的課堂教學，幫助學生進行知識的梳理，抓住學生的薄弱環(huán)節(jié)設計練習；要注意查漏補缺，通過有效的訓練來提高學生的解題水平和應用知識的能力。 　　相信通過此次活動，老師們對復習課有了更多的思考和策略，在復習階段定能讓孩子們有所提升!老師們也將以此次活動為契機，立足課堂，不斷鉆研，有效復習，提升質量。