最美的遇見(jiàn)

??

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程。這個(gè)學(xué)期幼兒的各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，我們老師從心里感到欣慰。 　　在托班和孩子相處的這些日子，讓我們對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了，快樂(lè)是孩子的權(quán)利，然而讓每一個(gè)孩子快樂(lè)是教師的職責(zé)。 一、常規(guī)培養(yǎng) 在我們?nèi)灰惑w的密切配合下，我們工作中不分你我，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)為孩子創(chuàng)造安全、快樂(lè)溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。 二、自理能力 經(jīng)過(guò)教師的耐心教導(dǎo)，現(xiàn)在孩子們尿褲子的現(xiàn)在幾乎沒(méi)有了，想小便的幼兒都會(huì)提早跟老師講。在吃飯時(shí)，剛開(kāi)始寶貝吃飯的速度很慢，都要老師喂，都要老師提醒?？涩F(xiàn)在大部分寶貝不需老師喂，不需老師提醒，都能自己主動(dòng)把飯菜吃完，而且速度也有進(jìn)步，比以前快了很多。 三、在工作中              我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一思想，密切配合，分工明確，互幫互助，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、虛心，齊心協(xié)力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。讓寶貝們?cè)谕娴倪^(guò)程中，學(xué)到應(yīng)有的本領(lǐng)。 四、家園共育 我們努力的得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，主動(dòng)接近家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)認(rèn)真分析。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足之處，希望在新的學(xué)期中，通過(guò)我們的共同努力，我們托班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓。