藕然遇見

侍恩慧

來源： 五一假期結束，幼兒入園的第一天，在與孩子們的談話活動中，隺隺小朋友說：“我五一出去玩的時候太熱了?！被刍壅f：“為什么會那么熱呢？是不是因為春天？”她想了想說：“是夏天。”于是孩子們開始了關于夏天的暢想。 討論： 欣欣說:“我最喜歡夏天的荷花?！?lt;/p> 慧如說：“我最喜歡夏天的蝌蚪?！?lt;/p> 茜茜說：“我最喜歡夏天的蓮藕。” 浩騫說:“我最喜歡夏天的蝌蚪?！?lt;/p> 孩子們用調查表來告訴大家自己喜歡的夏天。 　　孩子們也開始在幼兒園里尋找夏天，并用繪畫的方式來表現(xiàn)對夏天的喜愛。 　　咦，這是什么，辰辰疑惑道。聰明的緯緯說：“那是小麥。” 孩子們突然蹲下來，被眼前的一束綠葉吸引。他們都在紛紛猜測，最后求助了我。我告訴他們那時胡蘿卜的葉子。 正當活動結束，準備回教室，孩子們又看到了缸里的蓮藕。他們又觀察了起來。 1.發(fā)現(xiàn)蓮藕 緯緯：“這是荷葉”。 涵涵：“這個藕長得太瘦了?！?lt;/p> 慧茹：“里面的游來游去的是水蜥蜴。” 彤彤：“老師，荷葉好小哦！” 溪巖：“我想吃他們?！?lt;/p> 茜茜:“我看到藕了，兩個藕?！?lt;/p> 沐沐：“我覺得他們小小的?！?lt;/p> 　　通過交流孩子們知道了蓮藕是由荷葉和藕兩部分組成的。 2.觀察蓮藕孩子們通過觀察、觸摸都對蓮藕有了自己的認識。 騫騫：荷葉摸起來滑滑的。 小王子：藕摸起來表皮有些粗糙。 于是孩子們根據(jù)自己的觀察，描繪出自己看到的蓮藕。 　　茜茜：“我畫的是有荷葉的?！?lt;/p> 沐沐：“我畫的是在缸里的蓮藕。” 宸宸：“我畫的是在下雨天打雷的蓮藕?！?lt;/p> 欣欣：“我的蓮藕還有彩虹呢?！?lt;/p> 博博：“我的上面有好多的圓圓的小孔?！?lt;/p> 在活動結束后，孩子們又想：荷葉是綠綠的，那蓮藕里面又是什么樣子呢？于是孩子們從家里帶來了蓮藕。每個小朋友都迫不及待的想要摸一摸、看一看、聞一聞。 小王子：“摸起來滑滑的?！?lt;/p>騫騫:“聞起來是藕的味道?！?lt;/p>雨欣：“摸起來有一些小點點?！?lt;/p>為了讓孩子們都能感受藕，我請小朋友把藕分給每一個組。孩子們都用了自己喜歡的方式來表述。 　　3.探秘蓮藕 在談話活動中我問孩子們：“我們是在戶外活動觀察到的蓮藕，如果把它放在我們的教室的區(qū)角可以放在哪里呢？”孩子們都表達了自己的觀點。 茜茜說：“可以放到植物角，可以給它澆水?！?lt;/p> 欣欣說：“放在圖書角可以讓它曬太陽?！?lt;/p> 慧如：“放在美工區(qū)畫一畫。” 小王子：“放在藕上畫一畫。” 沐沐：“可以加上眼睛。” 通過交流，孩子們想把蓮藕放在科學區(qū)和植物角進行觀察。 小朋友們猜想1 在科學區(qū)，孩子們把蓮藕放在了水里，孩子們通過觀察都有了自己的想法。 茜茜：我覺得蓮藕放在水里可以進行生長。欣欣：它是不是需要陽光呢？騫騫：那它需不需要透氣呢？當孩子們去觀察的時候發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的事情。 　　藝藝：蓮藕上面怎么發(fā)霉了。 沐沐：還有臭臭的味道。 依涵：它是不是爛掉了。那到底是什么原因呢？ 孩子們通過小組交流，知道了是因為水沒有及時的更換，沒有吸收到陽光。 小朋友們猜想2 在科學區(qū)蓮藕因為沒有及時更換水，沒有陽光所以爛掉了。那在植物角的蓮藕會是什么樣子呢？ 騫騫：肯定能長出大大的荷葉。 欣欣：會不會也爛掉呢？ 藝藝：我覺得它肯定需要更多的水。 慧如：會長出荷葉的，而且是大大的。 小王子：我也覺得會爛掉。 在植物角，孩子們把蓮藕也放在了水里，孩子們也開始了觀察。 婷婷：蓮藕長出了小芽呢，好神奇呀！沐沐：我來摸摸這個小芽。依涵：不能弄，它很脆弱，我們要保護它。彤彤：我們以后給它澆些水，讓它長得高高的。慧如：它什么時候能長大呢？欣欣：放假的時候吧！孩子們都發(fā)現(xiàn)了在植物角的蓮藕長出了小小的芽，并使用觀察記錄本觀察著蓮藕。 那蓮藕的生長到底需要哪些條件呢？為什么放在科學區(qū)的蓮藕爛掉了呢？帶著這樣的問題進行了討論。 討論結束后孩子們覺得蓮藕的生長需要陽光、水。通過師生共同收集資料，知道了蓮藕生長除了陽光、水、還有溫度。蓮藕為喜光、溫植物，藕田應四面空曠，有充足的日照條件。充足的陽光可以促進蓮藕植株生長，光合作用強，營養(yǎng)生長旺盛，有利于養(yǎng)分后期的積累。在其整個生長季節(jié)最適氣溫為25～35℃，水溫為24～29℃。萌芽始溫要求在15℃以上，否則幼苗生長緩慢，長時間低溫可能會導致停止生長和爛苗。蓮藕的地下莖、葉柄、花梗、葉片中有發(fā)達的通氣孔道，保證了植株在水中的呼吸和新陳代謝的需要。蓮藕對水位的要求，因品種不同而有所不同。野生的紅蓮可以在1米以上水深的湖中生長，深水塘藕能適應1米以內的水深，淺水田藕水深不能超過40厘米。同一品種在不同生育期對水位的要求也不同，幼苗期要求淺水，成苗期和花果期要求稍深一些，結藕期又要求淺水。蓮藕對土壤質地有較強的適應性，但土質肥瘦影響蓮藕的生長發(fā)育、產量和品質。蓮藕一般要求土層深度15～25厘米，pH值5.6～7.5。 4.蓮藕的用途蓮藕可以用來做什么呢？ 　　孩子們每天路過植物角都能夠觀察到藕的變化，都會一起討論藕變成蓮藕的話題。通過孩子們的親身體驗、親自參與，孩子們的各方面能力都得到了提升。 孩子們在進行繪畫蓮藕幼兒的具體物象畫的能力得到了發(fā)展，通過對蓮藕作用的繪畫，幼兒的想象能力和生活經驗得到了充實。孩子們的親身體驗，讓幼兒更加的熱愛大自然、喜歡觀察。在與同伴的交流孩子的語言表達能力以及社會交往也得到了發(fā)展。相信孩子們在以后的活動中會更加出色！