協(xié)同創(chuàng)新“3-6歲兒童綜合藝術(shù)課程實踐與研究”項目—走進東興幼兒園藝術(shù)活動現(xiàn)場

劉欣

為促進我園教師的專業(yè)化發(fā)展，更好的為教師搭建展示和交流的平臺，引導(dǎo)和激勵廣大教師不斷加強教學(xué)研究，提高有效實施課程的能力，6月24日，區(qū)學(xué)前教研室聯(lián)合北京教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院組織開展協(xié)同創(chuàng)新“3-6歲兒童綜合藝術(shù)課程實踐與研究”項目—走進東興幼兒園藝術(shù)活動現(xiàn)場展示活動”。 參加此次活動的專家有：北京教育學(xué)院前教育學(xué)院副院長李豐院長北京教育學(xué)院幼兒藝術(shù)教育系黨支部書記項目負責(zé)人王元艷老師北京市順義區(qū)教育研究和教師研修中心學(xué)前教研員王紅超老師 本次活動的展示教師為東興幼兒園的三名優(yōu)秀教師：盧燕老師、林鵬老師和李嘉老師。 集體教學(xué)活動展示后，由蔣嫚老師、劉月老師、趙燁老師和朱林老師展示師幼彈唱表演 活動后，三位教師分別從教育理念、活動目標(biāo)的實現(xiàn)、環(huán)境與材料的運用、過程組織實施、教學(xué)計劃撰寫等方面進行了深刻的活動反思。三位專家對老師們的展示活動給予了高度的評價和認可。也針對各自的優(yōu)勢與不足給老師們帶來了專業(yè)的引領(lǐng)和提升。 在座談會上，項目組的老師們結(jié)合今天的觀摩培訓(xùn)發(fā)表了自己的收獲。通過今天的培訓(xùn)，老師們對藝術(shù)活動的組織形式、支持策略有了新的認識和理解，現(xiàn)場展示活動和專家的引領(lǐng)提升使老師們感受到了藝術(shù)活動的魅力所在，提高了教師們在活動組織環(huán)節(jié)的能力，增強了教師的理論水平，真正的促進了課程的優(yōu)化。